Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia a o činnosti poradných orgánov riaditeľa školy, ak sú zriadené, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy a poradných orgánov školy

Rada školy je iniciatívny a poradný samosprávny orgán, ktorý vyjadruje a presadzuje verejné záujmy a záujmy žiakov, rodičov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov v oblasti výchovy a vzdelávania. Plní funkciu verejnej kontroly, posudzuje a vyjadruje sa k činnosti škôl, školských zariadení, orgánov miestnej štátnej správy, orgánov obcí a samosprávnych krajov z pohľadu školskej problematiky. Za najväčšiu právomoc rady školy je považovaná možnosť odvolať a voliť riaditeľa školy.Funkčné obdobie orgánu sú štyri roky. Členovia Rady školy pri ZŠ v Plavých Vozokanoch zasadajú pravidelne, oboznamujú sa a schvaľujú základné dokumenty školy, spolupracujú s vedením školy.

Poradné orgány riaditeľky školy:

Metodické združenie: Vedúca Mgr. Jana Ďurčová

Zastúpenie predmetov: Slovenský jazyk a literatúra, Anglický jazyk, Matematika, Informatická výchova, Prvouka, Prírodoveda, Vlastiveda, Etická výchova, Náboženská výchova, Pracovné vyučovanie, Hudobná výchova, Výtvarná výchova, Telesná výchova

Predmetová komisia spoločenskovedných predmetov: Vedúci predmetovej komisie: PhDr. Roman Hromadík.

Zastúpenie predmetov: Slovenský jazyk a literatúra, Anglický jazyk, Ruský jazyk, Dejepis, Geografia, Občianska náuka.

Predmetová komisia výchovných predmetov: Vedúca predmetovej komisie Mgr, Michaela Ravasz Pogányová, PhD.

Zastúpenie predmetov: Telesná výchova, Hudobná výchova, Výtvarná výchova, Technika, Etická výchova, Náboženská výchova.

Predmetová komisia prírodovedných predmetov: Vedúca predmetovej komisie Mgr. Sylvia Sedláková.

Zastúpenie predmetov: Matematika, Fyzika, Chémia, Biológia, Informatika

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 81

Počet tried: 7

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Pracovný pomer

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

V školskom roku 2020/2021 sa uskutočnili na našej škole nasledovné spoločné aktivity, s využitím prierezových tém, výchovných prvkov a medzipredmetových vzťahov:

Deň finančnej gramotnosti

Pri príležitosti Dňa finančnej gramotnosti, ktorý si na Slovensku pripomíname 8. septembra, naši žiaci plnili najmä praktické aktivity (zorganizovanie oslavy napr: narodenín, menín, Dňa detí ap. s určenou fiinančnou sumou). Počas 3. a 4. vyučovacej hodiny v utorok dňa 8.9.2020. Aktivity žiakov zaujali, ukázali im situácie, ktoré budú sami o pár rokov riešiť ako spotrebitelia a ľudia spravujúci vlastné financie.

Snehulienka

16.09.2020 sa naši žiaci, pedagógovia a deti z materskej školy stretli o 08:30 v kultúrnom dome, kde nám členovia divadelného súboru Clipperton odohrali divadelné predstavenie pod nážvom Snehulienka.

Svetový deň mlieka

Ako to posledné roky býva zvykom, aj tento rok sme si v škole pripomenuli, aký veľký význam má pre náš život a náš organizmus mlieko. Podstatou tohto dňa je pochopenie významu mlieka v školách. Mlieko pozná azda úplne každý. Je to tekutina, ktorá dáva život a je našim hlavným zdrojom prísunu vápnika. A ten je predsa veľmi dôležitý pre stavbu kostí, zubov, ale aj celkového stavu organizmu a zdravia človeka. Aj v tomto školskom roku sme dňa 25.09.2020 venovali tretiu a štvrtú vyučovaciu hodinu aktivitám spojeným s mliekom a mliečnymi výrobkami. Začali sme ochutnávkou a prípitkom s mliekom a pokračovali sme v triedach vo vytváraní receptárov s receptami obsahujúcimi mlieko a mliečne výrobky. Potom sme pracovali s odpadovým materiálom (tetrapaky, kelímky od jogurtov, smotany) a recyklovali sme tieto materiály do podôb zvierat (krava, koza).

Rodičovské združenie

Rodičovské združenie sa konalo vonku na priestranstve pred školou v dostatočných rozostupoch. Tu sa triedni učitelia stretli so zástupcami detí, ktorí sú v Občianskom združení Priatelia školy 2006. Stretnutie viedla predsedníčka Mgr. Michaela Ravasz Pogányiová,PhD.

Posedenie pra dôchodcov

Z dôvodu nepriaznivej situácie vo vývine pandémie Covid 19 bolo stretnutie starších občanov v kultúrnom dome zo strany vedenia obce zrušené. Pre svojich starých rodičov si žiaci počas mesiaca október, ktorý je mesiacom úcty k starším pripravli pozdravenia a drobné darčekyj v triedach aj v školskom klube. Pre našich seniorov sme na 20.októbra, vzhľadom na mimoriadnu situáciu vyhlásenú v SR, spolu s pani starostkou pripravili prostredníctvom obecného rozhlasu reláciu venovanú poďakovaniu za ich celoživotnú prácu, za prácu v prospech obce, školy, rodiny,... Zaželali sme im chvíle prepletené vďačnosťou nás všetkých, nepremárnenie ani jedného ďalšieho dňa, život naplnený láskou a spokojnosťou.

Medzinárodný deň školských knižníc

Pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc sme si 23. októbra spestrili vyučovanie a prežili ho v duchu rozprávok. Prečítali sme si rozprávku O troch grošoch a potom sme sa zabavili rôznymi aktivitami, prostredníctvom ktorých sme rozprávku rozobrali podrobne a vysvetlili...

Týždeň zdravej výživy

V týždni od 12.9.2020 do 16.09.2020 sme denne hovorili o potrebe zdravo sa stravovať a nosili sme do školy na desiatu len zdravé jedlá, zeleninu a ovocie. V školskej jedálni sme mali jedálny lístok zostavený z jedál, ktoré sú výnimočné svojím zložením zo zdravých potravín a taktiež zo zdravých zdrojov, čiže viacmenej zo súkromných fariem. Sponzorsky sme získali niekoľko desiatok kilogramov zdravého ovocia a zeleniny zo súkromných záhrad a sadov.

Mikuláš

Ani v tomto kalendárnom roku neobišiel Mikuláš našu školu, zavítal k nám spolu s "pomocníkom" Čertom v piatok, 4. decembra 2020, predpoludním. Najskôr v našej obci navštívili materskú školu, obecný úrad i školskú jedáleň a potom už sladké balíčky rozdávali našim žiakom 1. - 4. roč. Podmienkou však bol sľub, že každý žiak bude počas celého nasledujúceho kalendárneho roka poslúchať a učiť sa!

Ďakujeme mamičkám našich žiakov, p. Rybánskej a p. Libiakovej, za zhotovenie košíkov, v ktorých deťom Mikuláš priniesol cukrovinky, a za doplnenie výzdoby triedy 1. a 3. roč. zhotovením svietiaceho snehuliaka.

Záložka do knihy spája školy

Čitateľský maratón už tradične patrí k výrobe záložiek na našej škole. Po prečítaní článkov v triedach 5-9 a rozprávky v triedach 1-4 sme si pripravili materiál na výrobu záložiek do knihy, ktoré budeme vyrábať a posielať do družobnej školy. V tomto roku to bola škola Rakovec nad Ondavou v Košickom kraji.

Deň vody

Deň vody sme si ako každoročne pripomenuli v našej škole zaujímavými aktivitami či už vedomostnými, alebo formou hier a súťaží. Najúspešnejším žiakom, ktorý zozbieral najviac bodov bol Miloško Bernáth, za ním Robko Noskaj, ďalší Riško Ravasz a Betka Hetényi. Aj ďalší žiaci boli šikovní, nazbierali veľa bodov a boli odmenení. Ďakujeme p.uč. Mirke Vudiovej za prípravu a organizáciu krásneho dopoludnia.

Dajme veciam druhú šancu

V mesiaci máj sa každý týždeň konala v našej škole burza rôznych vecí, ktoré priniesli zamestnanci školy. Burza bola v tomto roku výnimočná tým, že za veci sa neplatilo, ale sa rozdávali zdarma. Darcov a obdarovaných bolo naozaj veľa. V ponuke bolo oblečenie zimné aj letné, topánky, hračky, knihy, spoločenské hry ap. Pre veľký záujem sa burza konala aj v mesiaci jún.

Divadelné predstavenie on line Mechúrik Koščúrik, MDD

Deň 01.06 MDD sme oslávili v jednotlivých triedach, aby sme sa nemiešali, nakoľko opatrenia proti Covid 19 boli prísne, pozreli sme si prenos zo Slovenského národného divadla s rozprávkovou hrou Mechúrik Koščúrik.

Zápis do 1. ročníka

V tomto školskom roku, keďže zúri Covid 19 sme zapisovali do 1.ročníka on line. Ďakujeme rodičom, že prejavili záujem o našu školu a ďakujeme im za prejavenú dôveru podieľať sa na výchove i vzdelávaní našich detí.

Ukončenie školského roka

Školský rok sme ukončili tradične nástupom na školskom dvore, kde boli ocenení žiaci, ktorí prospeli s vyznamenaním, či dosiahli iné mimoriadne úspechy v súťažiach, či olympiádach. Taktiež sme sa rozlúčili s deviatakmi a zapísali sa aj do pamätnej knihy na matrike v Plavých Vozokanoch za prítomnosti pani starostky, triednej učiteľky a riaditeľky školy.

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé:

Aktivizujúce metódy vo výchove

Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno - patologických javov v školskom prostredí

Národný projekt: Digitálne vzdelávanie

Národný projekt: Podpora profesijnej orientácie žiakov

English one

B) Krátkodobé

Mgr. Peter Blaškovič: Domestos pre školy - získali sme certifikát Hygienicky čistá škola a balík čistiacich prostriedkov Domestos.

Mgr. Eva Koprdová: Čítame radi - 500 eur použité na nákup detskej, mládežníckej a odbornej literatúry.

Mgr. Peter Blaškovič: Spolu múdrejší: získali sme finančné prostriedky na zaplatenie pedagógov na individuálne a skupinové doučovanie žiakov v popoludňajších hodinách

C) V školskom roku 2020/2021 sú školou čerpané finančné prostriedky z projektov:

Mgr.Blaškovič, K.Držíková - Nitriansky samosprávny kraj - kultúra: 300 eur

Mgr.Blaškovič, K.Držíková - Nitriansky samosprávny kraj - šport: 271,57 eur

Z finančných prostriedkov z týchto projektov boli do školy zakúpené mikrofóny, svetlá k bábkovému divadlu, športové potreby, lopty, odrazový mostík.

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 5.10.2018

Druh inšpekcie: následná

Štátnou školskou inšpekciou neboli uložené opatrenia.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

Nutnou podmienkou pre uskutočňovanie výchovno-vzdelávacieho procesu je primerané materiálno-technické vybavenie školy.

Učebne - škola má zriadených 7 kmeňových učební, ktoré využívajú žiaci 1. a 2. stupňa, žiaci počas krúžkovej činnosti a na pobyt detí v školskom klube detí. Šesť učební je vybavených interaktívnymi tabuľami, ktoré sú využívané v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu so žiakmi, ale aj na odborný a kariérny rast pedagogických zamestnancov.

Okrem nich škola disponuje odbornými učebňami, kabinetmi a priestormi:

Počítačová učebňa je vybavená počítačmi s pripojením na internet,3D tlačiarňou. Škola disponuje výučbovými programami pre všetky vekové kategórie na škole a vo väčšine predmetov. Podľa finančných možností sa postupne zakupujú nové výučbové programy. Pedagogickí zamestnanci sú vybavení vlastnými počítačmi, ktoré sú využívané na prípravu pedagógov na výchovno-vzdelávaciu činnosť, krúžkovú činnosť, na vykonávanie administratívnych prác a na odborný a kariérny rast pedagógov.

Školská dielňa je vybavená novými nástrojmi na opracovanie a spracovanie dreva i kovov. Priestor a umiestnenie je postačujúce pre súčasný počet žiakov.

Cvičná kuchynka sa využíva na špeciálnu prípravu dievčat, ale i chlapcov, pri príprave jedál teplej alebo studenej kuchyne.

Klubovňa sa využíva pre potreby vzdelávania žiakov za účasti asistenta učiteľa, na záujmovú činnosť, Klubovňu často využíva špeciálna pedagogička Mgr. et Mgr. Ivana Vincze pre prácu so žiakmi so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami.

Školský areál je majetkom školy. Na školskom dvore je trávnatá plocha s vysadenými stromami, ktorú škola využíva na kolektívne športy, zábavnú a krúžkovú činnosť. Areál žiaci využívajú počas riadneho vyučovania, počas činností v školskom klube detí a pri realizácii školských športových, vzdelávacích i kultúrnych akcií, cvičení CO. V období pandémie, v čase odporúčaní nezdržiavať sa v interiéroch, vo väčších skupinách sa areál školy využíva aj na priame vzdelávacie činnosti.

V tesnej blízkosti školy je futbalové ihrisko športového klubu Slovan Plavé Vozokany, ktoré škola využíva na trénovanie rôznych atletických disciplín na zapojenie sa do okresných športových súťaží. V tesnej blízkosti školy sa taktiež nachádza multifunkčné ihrisko, na ktorom trénujú žiaci florbal, tenis, benbinton.

Školská knižnica je určená pre pedagógov i žiakov školy. Je umiestnená v samostatnej miestnosti na poschodí školy. Škola vybavenie čitárne dopĺňa priebežne. V tomto roku vďaka projektom bola knižnica doplnená o nové tituly, získala tak vyššiu návštevnoť i zo strany žiakov.

Kabinet telesnej výchovy

Kabinet pracovného vyučovania a techniky (dielňa)

Kabinet chémie, fyziky, biológie

Kabinet výchovného poradcu

Kabinet špeciálnej pedagogiky

Zborovňa slúži pedagogickým zamestnancom pre prípravné práce, relaxáciu a uloženie pomôcok, na organizáciu pracovných porád a pedagogickej rady.

Kancelária s náležitým zariadením a vybavením je určená pre prácu ekonómky.

Riaditeľňa s náležitým zariadením a vybavením je určená pre prácu riaditeľky.

Archív je zriadený na archivovanie a uloženie dokumentácie školy.

Šatne sú umiestnené v suteréne školy, na medziposchodí a na prvom poschodí školy. Slúžia žiakom na odkladanie obuvi. Šatne sú vybavená lavičkami a vešiakmi na odkladanie odevov.

Priestory pre hygienu sú určené zvlášť pre žiakov / chlapcov a dievčatá / a zvlášť pre personál.

Súčasťou školy je školský klub detí.

Škola priebežne dopĺňa kabinetné zbierky. Dopĺňa ich na základe požiadaviek vedúcich kabinetov. Je nevyhnutné vynakladať viac financií do moderných pomôcok, literatúry a didaktickej techniky.

Škola na zlepšenie vybavenia svojich učební a kabinetných zbierok využíva výzvy na podávanie projektov. Veľkou pomocou sú aj dary od Obce Plavé Vozokany, OZ Pratelia školy 2006 a Poľnohospodárskeho družstva Plavé Vozokany.

V tomto školskom roku postupujeme vo výmene okien, ktoré sú v havarijnom stave. Vymené boli okná v zborovni, v kancelárii a v riaditeľni z rozpočtu školy (spolu 7 okien). Z rozpočtu školy sme realizovali aj spestrenie, či oživenie schodov a chodieb, kde majú žiaci na očiach farebne vyznačenú násobilku, vybrané slová, hlavné mestá a vlajky štátov sveta (Múdre schody a Veselá chodba). Taktiež sme vymenili podlahy v dvoch triedach za plávajúce (sponzorsky podlahu daroval aj vymenil pán Jaroslav Koprda z Novej Vsi nad Žitavou). Z predelenej triedy na polovicu s kabinetom sme urobili jednu veľkú triedu, ktorú sme aj vymaľovali počas prázdnin. Kabinetné zbierky sme presťahovali do skríň v priestoroch bývalého skladu lavíc a stoličiek. Nové stoličky a lavice sme dokúpili taktiež z rozpočtu školy už pre všetkých žiakov.

Škola ako životný priestor

Aby sa zamestnanci i žiaci cítili v škole čo najpríjemnejšie, dôraz sa kladie na upravené a esteticky riešené prostredie učební, chodieb. O estetický vzhľad tried sa starajú triedni učitelia so svojimi žiakmi za pomoci školníka.

V priestoroch chodieb a v riaditeľni je umiestnená galéria s vystavenými diplomami a oceneniami žiakov z rôznych súťaží a tablami s absolventmi našej školy.

Nástenky na chodbách školy sú zamerané tematicky a pravidelne sa obmieňajú a aktualizujú. Hlavným výchovným zámerom školy je budovanie priateľskej atmosféry a dôvery medzi žiakmi navzájom a pedagógmi a žiakmi. Pedagogickí zamestnanci školy sa snažia vytvárať podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia a využívanie rôznych zdrojov informácií v príprave na vyučovanie. Podporujú vyučovacie stratégie, metódy a postupy, ktoré prepájajú učenie so životom, rozvíjajú kompetencie žiakov (skúsenostné učenie).

Nedostatky v materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu

Susedná druhá budova školy je v havarijnom stave, ktorá nie je zabezpečená proti vniknutiu do budovy.

Okná na školskej budove sú zastarané, je potrebná ich výmena s cieľom šetrenia energií. V triedach je potrebná výmena podláh, nakoľko linoleum je opotrebované a zničené.

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Dobré výsledky škola dosahuje vo výchovno - vzdelávacom procese. Veľmi dobre sa nám darí eliminovať nepriaznivé vzťahy medzi majoritnou a minoritnou spoločnosťou. Žiaci sú voči sebe ohľaduplní a tolerantní. Občasné nedorozumenia riešime ihneď - disponujeme kvalitným výchovným poradenstvom a taktiež vzťahy medzi triednymi učiteľmi a žiakmi sú na veľmi uspokojivej úrovni. Vládne tu rodinná atmosféra napriek tomu, že v rodinách ešte pretrvávajú predsudky, či zo strany majoritných, alebo minoritných spoluobčanov.

Na škole pôsobia kvalitní pedagogickí zamestnanci, ktorí vynaložia mimoriadne úsilie, aby pripravili žiakov na Testovanie 5, či Testovanie 9, čo možno pri zložení žiakov v triedach konštatovať ako pozitívum, ďalej v oblasti vyučovania jazykov. Na prvom stupni hravou formou prekonávajú strach z vyučovania cudzieho jazyka, čo je náročné, pretože pre rómskych žiakov je to už tretí jazyk. Nakoľko u nich abstinuje predškolská výchova, jazykové bariéry sú dosť vysoké najmä na prvom stupni.

Počas dištančného vzdelávania sa pedagógovia prejavili ako spôsobilí prekonávať rôzne zmeny a rýchlo a promtne na zmeny reagovať. Veľmi dobre si počínali pri napájaní sa na on line vyučovanie rôznymi spôsobmi, čiže formy vyučovania menili tak, ako to jednotlivým žiakom vyhovovalo (edupage, meet, messenger, viber, facebook). Je to veľa možností, je potreba zjednotenia vyučovania, ale požiadavky zo strany rodičov sú často nad sily a možnosti pedagógov.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Veľkým nedostatkom v napredovaní našej školy je nezáujem rodičov z minoritnej spoločnosti o spoluprácu či akúkoľvek pomoc. Na podujatia organizované školou z časti prichádzajú, ale na výzvy o pomoc nereagujú, nechodia na rodičovské združenia, nespolupracujú. Sú príliš citlivými rodičmi a majú pocit, že ich deťom škola ubližuje v ich zaužívanom spôsobe života. Vykonávajú sebaobslužné činnosti namiesto svojich detí, čo sa snažíme eliminovať tým, že ich nepúšťame ráno či popoludní do budovy a necháme deti obliekať a obúvať sa samé. S týmto nesúhlasia a tak narážame denne na protesty či dokonca nevraživé až vulgárne správanie, či násilné vnikanie do budovy. V čase dištančného vzdelávania sa rodičia (hlavne v nižších ročníkoch) nepripájajú k vyučovaniu jednotlivých predmetov, vyhovárajú sa, že nemajú možnosti, nevyberajú zo schránky pracovné listy a nedbajú o to, aby sa ich deti učili a pripravovali na vyučovanie.

Návrh opatrení:

Naučiť rómskych rodičov pravidelne navštevovať školu za účelom nadviazania spolupráce, úzka spolupráca s Obecným úradom (starostkou, či poslancami). Zamerať sa v obci na výchovu rómskych občanov. Toto však v súčasnom ohrození Covid 19 je ťažko realizovateľné, pretože na základe obmedzení a opatrení nemožno do školy pustiť rodičov, starých rodičov, deti z materskej školy.

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP:

Na 1.stupni ZŠ sú dvaja žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a na 2. stupni je 13 žiakov. Z toho je 10 žiakov s vývinovými poruchami učenia (dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia, dyslália), štyria žiaci sú s mentálnym postihom a jeden žiak je s viacnásobným ťažkým postihnutím.

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: súčet 6/ počet dievčat: 3

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: súčet 15/ počet dievčat: 9

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 1 / počet dievčat: 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2021 a taktiež k 31.8.2021

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov : Normatív: 254 771,-

Celkový rozpočet na rok 2019: 314 050,94

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť : Strava: 0

Pomôcky: 0

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných

aktivít : 2 490,- použité na krúžkovú činnosť

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:

Asistent učiteľa: 20 340,-

Pedagogický asistent 85% EU - 9 260,07,-

10% ŠR - 1089,42,-

5% Obec - 603,-

Lyžiarsky kurz: 0

Škola v prírode: 0

Žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia: 3 600,-

Učebnice: 2 772,-

Preplatok energie -1724,88,-

ŠKD - 11 300,-

ŠKD školné - 264,-

Zostatok z roku 2019 - 1011,-

Dotácia NSK

kultúra - 300,-

šport - 271,57,-

Dofinancovanie energií z obce - 0,-

Preplatky RZZP - 0,-

Pandémia - 1180,-

Odmeny - 1574

Projekt: Čítame radi - 500,-

Letná škola - 500,-

Počítače - 500,-

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

Krúžková činnosť bola v dôsledku pandémie Covid 19 usmernením MŠVVaŠ zrušená.

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Vzájomná spolupráca školy a rodičov spočíva v členstve v OZ Priatelia školy 2006. V tomto Občianskom združení sú sústredení nielen rodičia, ale aj ľudia, ktorí nemajú v škole svoje deti. Neodmysliteľnou súčasťou ich činnosti je Školský ples a podpora všetkých aktivít, ktoré organizuje škola. Výťažok z plesu je veľkou finančnou pomocou pre usporiadanie rôznych športových či kultúrnych aktivít, vyplatenie autobusu na výlety, exkurzie ap. Ples sa však v tomto školskom roku nekonal v dôsledku pandémie Covid 19.

Spolupráca s rodičmi, ktorí nespolupracujú s OZ (najmä rómski rodičia) je na veľmi slabej úrovni. Na rodičovské združenia nechodia, záujem neprejavujú o výlety, či exkurzie poriadané školou, sú úzkostliví a boja sa pustiť svoje deti na hromadné školské akcie. Na výzvy zo strany triednych učiteľov reagujú sporadicky, často je potrebná osobná návšteva v rodine. Obľubujú akcie, ktoré sa konajú v škole alebo v obci, kde vystupujú ich deti a sú spojené s občerstvením. Počas pandémie však spolupráca s rómskymi rodičmi bola ťažšia a náročnejšia. Všetci majú mobilné telefóny, tablety, aj sa zviditeľňujú na sociálnych sieťach, ale do dištančného vzdelávania sa nezapájali, len sporadicky s ospravedlneniami, že nemajú možnosti pripojenia, čo sú nepravdy, lebo učitelia boli sprístupnení nielen na edupage, ale posielali oznamy aj cez messenger, či facebook v nevyhnutných prípadoch.

Na budove školy sú umiestnené dve schránky na pracovné listy nové a vypracované žiakmi, ale ani na toto nedohliadali rodičia rómskych žiakov dostatočne. Vedenie školy muselo pristúpiť k distribúcii pracovných listov prostredníctvom školníka, ktorý ich doručoval priamo do schránok žiakov.

Pozitívom je, že niektorí rodičia nerómskych žiakov pochopili situáciu bez invektív a spolupracovali so školou veľmi slušne, korektne a dôsledne viedli svoje deti k plneniu si svojich školských povinností dištančnou fornou. Mohli by byť príkladom pre tých, ktorí pandémiu doslova zneužívajú na to, aby nemuseli deti posielať do školy.

Záver

Vypracoval: Mgr. Elena Tomašeková

V Plavých Vozokanoch, 02.08.2021

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 26.08.2021

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri Základnej škole Plavé Vozokany, č. 114 sa na svojom zasadnutí dňa 22.09.2021 oboznámila so správou, ktorú predložila na rokovanie riaditeľka školy Mgr. Elena Tomašeková a odporúča ju zriaďovateľovi schváliť.

Schválenie zriaďovateľom školy

Vyjadrenie zriaďovateľa:

Obec Plavé Vozokany

s ch v a ľ u j e - n e s ch v a ľ u j e

správu Základnej školy Plavé Vozokany 114 o výchovno - vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021.

..................................................................

RNDr. Kornélia Sádovská - starostka obce

dňa........................................