Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola Plavé Vozokany 114
Adresa školy	Plavé Vozokany 114, 935 69
Telefón	036/7727124
E-mail	zs.pvozokany@gmail.com
WWW stránka	zsplavevozokany.edupage.org
Zriaďovateľ	Obec Plavé Vozokany

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Pavel Pavlovič	036/7727124	riaditel.zspvozokany@gmail.com
Zástupca štatutára školy	Mgr. Elena Tomašeková
Výchovný poradca	Mgr. Sylvia Sedláková

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno
predseda	Mgr. Elena Tomašeková
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Iris Fulopová
ostatní zamestnanci	Gabriela Gajdošová
zástupcovia rodičov	Beáta Gazdigová
	Jana Briešková
zástupca zriaďovateľa	Ing. Jitka Buchlovičová
iní	Bc. Irena Veškrnová

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov
MZ	Mgr. Elena Tomašeková	Slovenský jazyk, Anglický jazyk, Matematika, Informatická výchova, Prvouka, Prírodoveda, Vlastiveda, Regionálna výchova, Etická výchova, Náboženská výchova, Pracovné vyučovanie, Hudobná výchova, Výtvarná výchova, Telesná výchova.
PK spoločenskovedné predmety	Mgr. Jana Slušná	Slovenský jazyk a literatúra, Ruský jazyk, Anglický jazyk, Dejepis, Geografia, Občianska náuka,
PK výchovné predmety	Mgr. Iris Fulopová	Telesná výchova, Hudobná výchova, Svet práce, Výtvarná výchova, Výchova umením, Technika, Etická výchova, Náboženská výchova,
PK prírodovedné predmety	Mgr. Martina Močárová	Matematika, Fyzika, Chémia, Biológia, Informatika,
Výchovný poradca	Mgr. Sylvia Sedláková
Žiacky parlament	Bc. Skarleta Némethová, Mgr. Sylvia Sedláková

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 72

Počet tried: 7

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	0	1	0	1	1	1	1	1	1	7
počet žiakov	9	7	12	8	9	9	7	7	4	72
z toho ŠVVP	0	1	0	2	2	4	2	1	1	13
z toho v ŠKD	5	3	6	6	0	0	0	0	0	20

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: súčet 10/ počet dievčat 3

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 0/ počet dievčat 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 31.8.2019

	7.ročník	8.ročník	9.ročník	Spolu
Počet žiakov	0	3	4	7

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	SOŠ	Do pracovného pomeru	Spolu
prihlásení	3	4	7
prijatí	3
% úspešnosti	100

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	ENV	ETV	FYZ	GEG	HUV	CHE	IFV	INF	MAT	NBV	OBN	PVC
I. - II.								1,63				3
III. - IV.	2,05							1,15			1,4	2,35			1,05
V.	3,29	3,56	3,33	1,78			3,56	1,22			2	3,22
VI.	3,29	2,88	2,88	2,33		3,38	3	1,22			1,75	3		2,63	2
VII.	3	2,8	2,8	1,2		3	2,8	1,2	3		1,6	2,8		1,6
VIII.	3,67	4	3,83			4	3,83	2,29	4,33	1	3	3,57		3,33	1
IX.	2,33	1,75	1,75			2,25	1,75	1	2,25	1	1,33	2,25		1,5	1

Trieda	PDA	PVO	RGV	RGZ	RKS	RSZ	RŠF	RUJ	SJL	Spr	SEE	THD	TSV	TEV	VUC
I. - II.		2,94	1,29						3,19	1			1,53
III. - IV.	1,85		1,11						2,35	1,25			1,12	1,12
V.									3	1,22		1,22	1,89
VI.				2	2	2			3	2,11		1,38	1,75		2
VII.									2,8	1,2		1,2	1,4
VIII.					1				3,57	1,86		1,5	2,43		2
IX.								2,33	1,75	1,25	1		1,25

Trieda	VLA	VUM	VYV	ZTV
I. - II.			1,63
III. - IV.	2		1,05
V.			1,22
VI.			1,22
VII.			1,2
VIII.			2,43
IX.		1,33	1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli
I. - II.	16	13	3
III. - IV.	20	19	1
V.	9	9	0
VI.	9	8	1
VII.	7	7	0
VIII.	7	5	2
IX.	4	4	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
I. - II.	16	4133	258,31	3882	242,63	251	15,69
III. - IV.	20	3863	193,15	3713	185,65	150	7,50
V.	9	2896	321,78	2744	304,89	152	16,89
VI.	9	2876	319,56	2122	235,78	754	83,78
VII.	7	1200	240,00	1176	235,20	24	4,80
VIII.	7	2526	360,86	2209	315,57	317	45,29
IX.	4	878	219,50	836	209,00	42	10,50

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť školy v %	Úspešnosť v SR - národný priemer %
Testovanie 9 SJL	3	63,1	62,3
Testovanie 9 MAT	3	57,8	63,3

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Učebný plán integrovaných žiakov vzdelávaných podľa iŠkVP je rovnaký ako ostatných žiakov triedy. Žiaci môžu absolvovať aj vyučovací predmet cudzí jazyk, pričom sa na nich kladú primerané náklady.

ISCED1 a ISCED2	1.	2.	3.	4.	Spolu	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1	1	1	1	4	1	1	1	1	1	5
Slovenský jazyk a literatúra	9	9	7	7	32	5	5	4	5	5	24
Anglický jazyk			3	3	6	3	3	3	3	3	15
Ruský jazyk										2	2
Matematika	5	5	4	4	18	5	4	4	5	5	23
Informatika			1	1	2	1	1	1	1	0,5	4,5
Prvouka	2	2			4
Prírodoveda			2	2	4
Fyzika							2	1	2	1	6
Chémia								2	2	2	6
Biológia						2	2	2	1	2	9
Vlastiveda			1	2	3
Dejepis						1	2	2	1	3	9
Geografia						2	1	1	1	1	6
Občianska náuka							1	1	1	2	5
Regionálna výchova		1	1	1	3
Etická a náboženská výchova	1	1	1	1	4	1	1	1	1	1	5
Pracovné vyučovanie			1	1	2
výchova umením										0,5	0,5
Technika						2	2	3	3		10
Hudobná výchova	1	1	1	1	4	1	1	1	1		4
Výtvarná výchova	2	2	1	1	6	1	1	1	1		4
Telesná a športová výchova2	2	2	2	2	8	2	2	2	2	2	10
Environmentálna výchova						1	1	1			3
Variant A ŠZŠ	1.	2.	3.	4.		5.	6.	7.	8.	9.
Slovenský jazyk										5	5
Fyzika										1	1
Chémia										1	1
Biológia										2	2
Dejepis										2	2
Geografia										1	1
Občianska náuka										1	1
Etická v./Nabož. v.										1	1
Matematika										5	5
Informatická výchova										1	1
Pracovné vyučovanie										4	4
Svet práce										1	1
Výtvarná výchova										1	1
Hudobná výchova										1	1
Telesná výchova										2	2

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Žiaci so ŠVVP	Žiaci zo SZP
Nultého ročníka	0	0	0
Špeciálnych tried	0	0	0
Pre nadaných	0	0	0
Bežných tried	7	72	13	20
Spolu	7	72	13	20

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.
TPP	13	3	13,99
DPP	1		1
Znížený úväzok	3		0,99
ZPS	2		1,60
Na dohodu	0		0

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	1	9	10
vychovávateľov		1	1
asistentov učiteľa		1	1
pedagogických asistentov		1	1
spolu	1	12	13

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
V. - IX.	ANJ	15
V. - IX.	GEG	6
V. - IX.	INF	4,5
V. - VIII.	VYV	4
IX.	VUM	0,5
V. - IX.	TSV	10
IX.	RUJ	2

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	2	1
2.kvalifikačná skúška	1	1
funkčné vzdelávanie	1	1

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	škol. kolo	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	mená žiakov
Školské majstrovstvá okresu Levice v cezpoľnom behu	3	3	účasť			Noemi Buchlovičová
			účasť			Dárius Bakovka
			účasť			Tobias Fiam
Školské majstrovstvá okresu žiakov a žiačok v zrýchlenom šachu	1	1	4. miesto			Ema Trnavská
Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry	2	2				Noemi Buchlovičová
						Karolína Špaňová
Základné kolá v stolnom tenise žiačok a žiakov základných škôl okresu Levice	4	3	2. miesto - žiačky			Noemi Buchlovičová
						Karolína Špaňová
						Vivien Ďuračová
Šaliansky Maťko	12	12	Dve žiačky účasť			Ema Trnavská
						Veronika Kotlárová
Pytagoriáda	7	7			Dve žiačky účasť	Lívia Briešková
						Anna Fazu Hetényi
Vesmír očami detí	12	12			účasť	Tobias Fiam
Hviezdoslavov Kubín	10	10	3			Anna Fazu Hetényi
						Nina Hindická
						Ema Trnavská
Ochranárik čísla tiesňového volania 112 a civilnej ochrany	5	5	5. miesto			Anna Fazu Hetényi
Dejepisná olympiáda	4	4				Noemi Buchlovičová
						Karolína Špaňová
						Viktória Buchlovičová
						Ema Trnavská
McDonald´s Cup	5	5	5. miesto			Nina Hindická
						Lívia Briešková
						Matej Samuel Wheeler
						Marian Fiam
						Anna Fazu Hetényi
Európsky kvíz finančnej gramotnosti	3				86. miesto	Karolńa Špaňová
						Noemi Buchlovičová
						Nikoleta Kotlárová
Florbalový turnaj	8		účasť			Dárius Bakovka
						Ema Trnavská
						Marko Rafael
						Benjamín Lakatoš
						Viktória Buchlovičová
						Noemi Buchlovičová
						Karolína Špaňová
						Nikoleta Kotlárová
Biblická olympiáda	3		4. miesto			Ema Trnavská
Archimediáda	1		8. miesto			Ema Trnavská
Matematický klokan	6		školský šampión			Lívia Briešková
Výtvarné súťaže
Čím budem, keď vyrastiem			ocenenie			Nina Hindická
Moja mama je superhrdina			ocenenie			Veronika Ktlárová
Kľúče od zlatého mesta			ocenenie			Ema Trnavská
Moje Slovensko			ocenenie			Lea Pisárová
Vojaci očami detí			ocenenie			Dárius Bakovka
Čaro ruží			ocenenie			Veronika Kotlárová
Mľovaná mapa			ocenenie			Tobias Fiam
						Kristián Kotlár

Aktivity a prezentácia na verejnosti

V školskom roku 2018/2019 sa uskutočnili na našej škole nasledovné spoločné aktivity, s využitím prierezových tém, výchovných prvkov a medzipredmetových vzťahov:

1. Deň finančnej gramotnosti

Pri príležitosti Dňa finančnej gramotnosti (7.9.2018), ktorý si na Slovensku pripomíname 8. septembra, naši žiaci plnili najmä praktické aktivity (zriadenie účtu v banke, obsluha bankomatov, finančné zdroje). Aktivity žiakov zaujali, ukázali im situácie, ktoré budú sami o pár rokov riešiť ako spotrebitelia a ľudia spravujúci vlastné financie.

2. Svetový deň mlieka

Ako to posledné roky býva zvykom, aj tento rok sme si (26.9.2018) v škole pripomenuli, aký veľký význam má pre náš život a náš organizmus mlieko. Podstatou tohto dňa je oslava významu mlieka v školách. Mlieko pozná azda úplne každý. Je to tekutina, ktorá dáva život a je našim hlavným zdrojom prísunu vápnika. A ten je predsa veľmi dôležitý pre stavbu kostí, zubov, ale aj celkového stavu organizmu a zdravia človeka. Tento rok k nám zavítal „Mliečny expres“ pojazdný mliekomat. Predajný automat na mlieko zastal rovno pred školou a už nám známou zvučkou ohlásil svoj príchod. Mlieko sme si načapovali do džbánov a k nemu sme dostali od pána mliekara aj rôzne syry a tvaroh. Všetci sme sa aktívne zúčastnili ochutnávky mlieka a niektorých mliečnych výrobkov. A vraj deti mlieko „neľúbia"!!! Nie je to pravda. Veď, posúďte sami podľa fotografií!

3. Divadelné predstavenie KVIDO

15.októbra do našej školy zavítal nenápadný umelec, ktorý si hovorí Kvido, aby nám predviedol 4 komické situačné scény z bežného života - u zubára, v električke, na koncerte a v ZOO. Prevažne pohybovou formou ukázal deťom, že stvárniť príbeh zo života sa dá aj bez slov s využitím mimiky a gest. Deti sa zabavili a umelca odmenili potleskom.

4. Jesenné účelové cvičenie

Dňa 22.10.2018 sa na našej škole uskutočnilo účelové cvičenie pre žiakov II. stupňa. Žiaci pod vedením pedagogického dozoru úspešne zvládli všetky úlohy a na záver si nacvičili aj evakuáciu z budovy školy pri požiare. Žiaci prvého stupňa si zašportovali na futbalovom ihrisku.

5. Medzinárodný deň školských knižníc

Pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc sme si 24. októbra spestrili vyučovanie a prežili ho v duchu rozprávok. Začali sme návštevou predstavenia Cisárove nové šaty v Kultúrnom dome v Plavých Vozokanoch, v ktorom sa nám predstavili divadelníci z divadelného zoskupenia Clipperton z Banskej Bystrice. Verní téme - Hans Christian Andersen- sme pokračovali aktivitami v priestoroch našej školy. V úvode nám žiačky 9.ročníka predstavili tohto známeho rozprávkara formou krátkej prezentácie, ktorú ukončili súťažnými otázkami. Deti boli obdarené cukríkmi. Nasledovalo bábkové predstavenie Princezná na hrášku, v ktorom sa ako bábkoherečky predstavili K. Špaňová a N. Kotlárová. Premiérovo sme využili nové maňuškové divadlo, ktoré sme zakúpili z finančných prostriedkov poskytnutých Nitrianskym samosprávnym krajom. Rozprávkou Škaredé káčatko sme zase pohladili naše uši. Následne deti jednotlivých tried dostali tvorivé úlohy, s ktorými sa úspešne popasovali.

6. Deň zdravej výživy

Piatok, 26.október patril v našej škole zdravej výžive.

Začali sme pyramídou zdravia, do ktorej žiaci ukladali pripravené potraviny podľa dôležitosti pre zdravie človeka. Potom sme privítali pani Gitku Némethovú, ktorá nám veľa porozprávala o bylinkách, ich pestovaní a liečivej hodnote pre ľudský organizmus. Mohli sme si bylinky namiešať a ochutnať bylinkové čaje. Pani učiteľka Gellenová nás pohostila pagáčikmi, v ktorých hlavná ingrediencia bola cukrová repa a recept pochádza od jej prastarej mamičky.

V ďalšej časti dopoludnia sme pokračovali súťažou o NAJ jablko a pripravovali sme zdravé nátierky, čo vrcholilo ich ochutnávkou. Všetky nátierky boli mňamkové, lebo sa po nich len tak zaprášilo.

7. Záložka do knihy spája školy

V 9.ročníku česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy s podtitulom ROZPRÁVKY, BÁJKY, POVESTI A PRÍBEHY NEPOZNAJÚ HRANICE, ktorého sme sa zúčastnili aj tento rok, nám bola pridelená Súkromná ZŠ Creative Rimavská Sobota. Vzájomne sme si vymenili pestrofarebné záložky, pekné listy. Aktivitu sme obohatili o čítanie v školskej knižnici a súťaže.

8. Exkurzia Študuj dopravu

19.10.2018 - v Bratislave v priestoroch Múzea dopravy bola organizovaná výstava Študuj dopravu. Zúčastnili sa jej žiaci 9. ročníka. Prezentovali sa tu stredné školy zamerané na dopravu. Tieto akcie mali pozitívnu odozvu, každý si našiel niečo čo ho zaujalo. Naši žiaci získali množstvo informácií, ktoré im dúfam uľahčia a pomôžu čo najlepšie sa rozhodnúť kam po základnej škole.

9. Hodina deťom

9. 11. 2018

Aj tento rok sme sa zapojili do celoročnej zbierky Hodina deťom, na podporu projektov pomáhajúcim deťom a mladým ľuďom na celom Slovensku. Žiaci našej školy sa rozbehli do ulíc Plavých Vozokánan a Medveckého, aby nazbierali čo najvyššiu sumu pre deti, ktoré to potrebujú. Srdečná vďaka všetkým, ktorí prispeli finančnou sumou do tejto zbierky.

10. Burza informácií 2018

Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny Levice a Mesto Levice pripravili „BURZU INFORMÁCIÍ 2018“, ktorá sa uskutočnila dňa 22. novembra 2018 (štvrtok) v priestoroch veľkej zasadačky Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny Levice. Akcia bola určená pre žiakov ZŠ, rodičov, pedagógov a širokú verejnosť. Naše deviatačky a siedmaci sa jej zúčastnili spolu s výchovnou poradkyňou. Cieľom akcie bolo žiakom končiacim základnú školu pomôcť pri výbere školy pre ďalšie štúdium s prepojením na aktuálne požiadavky trhu práce.

11. Prednáška o kyberšikane

Dňa 28.11.2018 sa u žiakov všetkých ročníkov realizovalo stretnutie programu Kyberšikana pod vedením Mgr. Jančovej z CPPPaP v Leviciach. Šikanovanie možno považovať za celosvetový problém, pred ktorým nie je imúnny žiadny typ školy. Obeťou sa môže stať v podstate každé dieťa. Vzhľadom na skrytú povahu šikanovania je veľmi ťažké sa o ňom dozvedieť. Cieľom besedy so žiakmi bolo, aby pochopili, že nie je správne, aby sa nečinne prizerali šikanovaniu a kyberšikane, schvaľovali agresívne správanie svojich spolužiakov, odsudzovali niekoho, kto je slabší a mlčali, keď vidia nečestnosť či ponižovanie druhých, ale aby sa vedeli brániť pred agresorom. Predpokladáme, že žiakov daný program zaujal, keďže pekne spolupracovali a jeho realizácia splnila svoj účel.

12. Mikuláš

6. 12. 2018

Vo štvrtok k nám opäť po roku prišiel MIKULÁŠ aj s čertom. Niektorí z nás mali veľkú radosť, pretože neprišli naprázdno, ale mali pre každého sladký darček. Navštívili všetky triedy, čert dohováral nezbedníkom, aby sa polepšili a Mikuláš rozdával balíčky. Bol to zase jeden z tých krásnych predvianočných dní a všetci si ho užívali.

13. Vianočná akadémia

V stredu 12.12.2018 v kultúrnom dome od 15.00 hod. do 17.00 hod. sme organizovali tradičnú Vianočnú akadémiu. Pedagógovia so žiakmi si pripravili kultúrny program, pohostenie vianočným punčom a predávali vlastné výrobky, ktoré si hostia mohli pre seba a svojich blízkych zakúpiť.

14. Ľudové tradície v obci - Vianočné vinše

19. 12. 2018

Žiaci našej školy v čase adventu zavítali do najbližších organizácií pri škole. Tento rok žiaci navštívili poľnohospodárske družstvo, materskú školu, potraviny, školskú jedáleň a obecný úrad kde spestrili chvíle zamestnancom a okoloidúcim obyvateľom Plavých Vozokán. Krátke básne a vinše umocnili čaro prichádzajúcich Vianoc.

15. Vianoce v ŠKD

20. 12. 2018

Vianočná atmosféra sa aj tento rok rozliehala po celej škole a na chodbe sa objavil krásne blikajúci a ozdobený stromček. Deti nemali ani tušenia čo ich ale čaká. V jeden krásny predvianočný deň sme sa všetci spolu po chutnom obede vybrali do ŠKD. Deti s nadšením, že sa môžu konečne hrať, maľovať si, šantiť a stavať lego boli o čosi viac prekvapené. Očká sa im rozžiarili pri príchode do školy a pohľade pod vianočný stromček, kde uvideli množstvo darčekov. Neskutočná radosť, krik, výskanie ,šťastné tváričky a jagajúce sa očká s prekvapením všetci čakali čo sa bude diať. Všetci spolu sme sa pustili do rozbaľovania darčekov. To bolo radosti! Spoločne sme všetky hračky, rôzne spoločenské hry, lego rozbalili, poskladali a deti sa o to viac tešia do ŠKD.

16. Fyzikálna šou

20. decembra 2018 sa na Fakulte prírodných vied Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre uskutočnila v už tradičnom vianočnom čase fyzikálna šou, ktorú pripravila Katedra fyziky FPV v spolupráci s občianskym združením VIAC AKO UČENIE. Tento rok navštívili fyzikálnu šou aj žiaci našej školy. Cieľom fyzikálnej šou je formou zážitkového učenia pritiahnuť mladých k záujmu o prírodné vedy a najmä o fyziku. Žiaci majú v sebe prirodzený záujem objavovať okolitý svet, chcú zistiť, ako svet funguje a prečo tak funguje. Je preto potrebné tento prirodzený záujem rozvíjať, aby sa v neskoršom období nevytratil. Cieľom bolo, aby žiaci získali iný pohľad na fyziku ako vedu, ktorá sa zaoberá pozorovaním a vysvetľovaním javov, ktoré úzko súvisia aj s naším bežným životom.

17. Sánkovačka

Po opätovnom príchode do ZŠ po vianočných prázdninách nás potešila snehová nádielka, ktorú sme ihneď využili na poriadnu sánkovačku a bobovačku. Niektorým sánky a boby nestačili a zviezli sa aj po vlastnom zadku:-)

18. Vyšívanie brošní v Leviciach

„Nebuď šiši, príď si vyšiť“ sa volal workshop, ktorého sme sa zúčastnili v piatok 18.1.2019 v priestoroch Výtvarného odboru ZUŠ Levice. Žiaľ nemohli sme ísť všetci - počet účastníkov bol obmedzený. Žiačky 3., 6. a 9. ročníka sa tu dozvedeli ako pracovať s ihlou, ako kombinovať farby, aké materiály sú na vyšívanie krížikovou technikou najvhodnejšie. Po úvodných slovách pani učiteľky Mgr. Jarky Némethovej zo SUŠ Ladislava Bielika si deti vybrali z pripravených vzorov, bavlniek a rozdelili sme sa do štyroch skupín. Našimi prvými skúsenosťami nás sprevádzali žiačky zo SUŠ L. Bielika a panie učiteľky a pán učiteľ zo ZUŠ LV. Výsledkom nášho snaženia sú pekné vlastnoručne vyšívané brošne. Zistili sme: Dá sa žiť aj zmysluplne - bez MOBILU!

19. Rodočovský ples

Dňa 23.02.2019 organizovali OZ Priatelia školy 2006 v spolupráci s OZ Naša škôlka - Tradičný Vozokanský ples.

20. Svätý Valentín

Sviatok sv. Valentína (14.2.) má pre deti svoje čaro zahalené akýmsi sladkým tajomstvom. Láska patrí do života každého človeka a má veľa podôb. Mať rád kamaráta, spolužiaka, spolužiačku, učiteľa, rodičov - práve toto mohli deti vyjadriť v priebehu tohto sviatku. Už od rána vkladali (sem-tam aj tajne) do pripravených krabíc srdiečkami vyzdobené „valentínky“, ktorými chceli niekoho potešiť. Žiačky deviateho ročníka v závere vyučovania valentínky rozdelili a osobne dopravili k svojim majiteľom. Veríme, že adresátom vyčarili úsmev na perách a pohladili srdiečka.

21. Karneval

Dňa 05. marca bolo v našej škole veľmi veselo. Hemžilo sa to tu rôznymi rozprávkovými postavičkami,...

...zvieratkami, princeznami, rytiermi a mohli ste tu nájsť čokoľvek od výmyslu sveta - čo pripravila fantázia našich detí spolu s ich rodičmi a učiteľmi. Program karnevalu bol bohatý, radosti nechýbalo a samozrejme ani tombola. Dúfame, že si to budeme môcť zopakovať aj na ďalší školský rok! :)

22. Deň otvorených dverí v základnej škole

V utorok 26. marca sa škôlkari so svojimi pani učiteľkami zúčastnili „predškoláckeho dňa otvorených dverí“ v Základnej škole Plavé Vozokany 114. Deti hneď vo vestibule školy privítala Červená Čiapočka, ktorá ich sprevádzala počas ich návštevy v škole. Malí škôlkari pomáhali Červenej Čiapočke splniť úlohy, aby získala kľúče, ktoré potrebovala k návratu do rozprávky. Škôlkari svoju šikovnosť ukázali pri plnení úloh v triedach, ale aj v knižnici. Za to, že Červenej Čiapočke pomohli, získali odmenu vo forme bábkového divadelného predstavenia. Každý predškolák si odniesol drobnosť, ktorú si vlastnoručne vyrobil ako pamiatku na spoločný deň predškolákov a školákov. Čas strávený v spoločnosti veľkých kamarátov sa rýchlo míňal a škôlkari sa museli rozlúčiť a vrátiť sa do svojej škôlky, kde ich čakal chutný obed a poobedňajší odpočinok. Určite každý z nich zaspával plný nových zážitkov a skúseností. Spoločný deň otvorených dverí bol pre všetkých jednou úžasnou nezabudnuteľnou akciou, nielen pre malých, ale aj pre veľkých žiakov zo základnej školy, ktoré sa aktívne venovali malým predškolákom našim budúcim prvákom.

23. Marec - mesiac knihy

Marec už tradične spájame s knihou. Hoci dnešná doba ponúka deťom atraktívne náhrady v podobe mobilov, tabletov, PC hier, nechceme dovoliť, aby sa kniha zatlačila do úzadia. Aj z tohto dôvodu sme tento mesiac intenzívnejšie navštevovali našu školskú knižnicu, aby sme v jej príjemnom prostredí čítali knihy a diskutovali o nich. V jednotlivých ročníkoch sme si zvolili jeden konkrétny knižný titul a práve mesiac marec bol príjemným vyvrcholením v podobe uskutočnených besied. V piatom ročníku sme sa venovali napríklad rozprávkam, v šiestom ročníku sme siahli po bájkach,ktoré sa nám podarilo tento rok zakúpiť do knižnice, v siedmom ročníku sme objavovali krásu a čistotu babičky v rovnomennej knihe od Boženy Nemcovej. Žiačky 9.ročníka zase prepracovali klasickú rozprávku o Červenej Čiapočke a dali jej podobu bábkovej hry, ktorá potešila zaiste ostatných spolužiakov.

24. Ochrana prírody

ňa 3.4.2019 písali žiaci deviateho ročníka TESTOVANIE 9. Aby ich ostatní žiaci nevyrušovali, sústredili sa v telocvični, kde prežili úžasné dopoludnie. Formou zábavných hier zbierali nové poznatky o vode, ochrane vodných zdrojov, alebo si už známe vedomosti dopĺňali. Ďalej sa venovali ochrane prírody a problematike separovania odpadov.

Žiaci druhého stupňa sa zúčastnili besedy na tému: „ Sám sebou zdravo a zodpovedne“. Porozprávať sa s nimi prišli psychologičky z centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Leviciach.

Takto sme si pripomenuli Svetový deň vody a Deň zeme.

25. Deň narcisov

11. 4. 2019

Naša škola sa už mnoho rokov zapája do verejno-prospešnej zbierky Deň narcisov, ktorú organizuje Liga proti rakovine. Vedie nás k tomu účasť s ľuďmi, ktorých postihlo onkologické ochorenie, a mnohých i osobná bolestná skúsenosť s rakovinou u svojich najbližších. Všetci zamestnanci školy do zbierky prispievame finančným príspevkom a spolu s našimi staršími žiakmi sme aj dobrovoľníkmi tohto podujatia. Chceme onkologickým pacientom pomôcť a tak si rok čo rok v určený deň v apríli obliekame farebné tričká s logom Ligy proti rakovine a vychádzame s pokladničkou do ulíc. Zbierku začíname v škole. Ďakujeme všetkým rodičom, ktorí svojim deťom umožňujú do pokladničky vhodiť mincu a podieľať sa na dobrej veci, i všetkým ostatným darcom, ktorí prispievajú v obci. Darom do zbierky a žltým kvietkom pripnutým na odeve vysielame odkaz, že nám osud chorých nie je ľahostajný.

26. Zápis do 1. ročníka

Dňa 24. apríla 2019 sa v Základnej škole Plavé Vozokany 114 uskutočnil zápis žiakov do 1. ročníka. Zúčastnili sa ho malí predškoláci so svojimi rodičmi, no niektorých sprevádzali i starí rodičia a súrodenci. Odvahu preukázať svoje schopnosti im dodávali aj pani učiteľky. Tieto okamihy sú v živote každého človeka veľmi silné. Sú sprevádzané nielen napätím z nepoznaného, ale aj nadšením z niečoho nového. Asi každý z nás si pamätá na tieto nezabudnuteľné chvíle. Veríme, že prvotné úspechy budúcich prvákov počas zápisu boli len štartovacími a po nástupe do školy ich bude omnoho viac. Teší nás záujem rodičov o našu školu a ďakujeme im za prejavenú dôveru podieľať sa na výchove i vzdelávaní našich detí.

27. Vybudovanie - Fit parku

Na školskom dvore postupne vzniká - fit park. Fit park je určený pre všetky vekové kategórie, sú tam základné stroje na precvičovanie jednotlivých častí tela, ktoré budú použiteľné celoročne. Vznik fit parku je financovaný z veľkej časti cez projekt podporený Nitrianskym samosprávnym krajom.

28. Stavanie mája

Stalo sa už tradíciou v Plavých Vozokanoch, že v predvečer 1.mája sa stavajú máje. Dievčence a chlapci z Vozokančeka sa aj v tomto roku postarali o stužky na máj a peknými pesničkami spolu s Vozokankou za sprievodu harmoniky spríjemnili prítomným obyvateľom obce predprvomájové predvečerie. Od pani starostky dostali sladkú čokoládovú odmenu a od Jednoty dôchodcov chutný guláš a sladké koláčiky.

29. Beseda - Vzťahy v triede

V každej triede sa nachádza rôzne zoskupenie žiakov. Nájdeme v nej obľúbené, neobľúbené, až odmietané deti. Dokonca sa časom objaví aj neformálny vodca triedy. Samozrejme, stáva sa to. Imponuje im práve preto, že odvráva učiteľom, porušuje pravidlá, nezáleží mu na známkach, nerešpektuje autority, nemá disciplínu, sebakontrolu. Keď niečo vymyslí, vie pre to získať veľa spolužiakov. Disciplínu v triede vedia narušiť aj odmietané deti, pretože si chcú získať lepšiu pozíciu a chcú byť obľúbenými alebo aspoň prijatými. Úplne najhoršia vec, čo sa dieťaťu v triede môže stať je, ak je prehliadané. Nikoho nezaujíma, nikomu nechýba. Dieťa býva potom z toho nahnevané a rieši to často neprijateľnými spôsobmi.

Aby sme predišli takýmto prejavom v triede, prípadne už vzniknuté problémy zastavili, pripravili sme pre žiakov 3. a 4. ročníka besedu s názvom Vzťahy v triede. Dňa 6.5.2019 sa o tomto probléme prišla so žiakmi porozprávať pracovníčka Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Leviciach Mgr. Jančová. Žiaci sa zapojili do rozhovoru a do rôznych aktivít, ktorými sa snažili zlepšiť problematické vzťahy v triede, predchádzať šikanovaniu v triede a budovať kolektív.

30. Deň matiek

12. 5. 2019 sa uskutočnilo vystúpenie detí zo ZŠ pri príležitosti Dňa matiek. Žiaci si uctili najdôležitejšiu osobu svojho života špeciálnym programom, ktorý si pripravovali. Vo svojich piesňach a básňach sa poďakovali za trpezlivosť, lásku a starostlivosť. Mamy ocenili aj rytmické vystúpenia tanečníc a tanečníkov. Na vystúpenie svojho dieťaťa mohla byť každá mama naozaj hrdá.Tešíme sa, že mamičky odchádzali domov nielen s drobným darčekom, ale aj hrejivým pocitom v srdci.

31. Jarná exkurzia

Jarná exkurzia, ktorá sa uskutočnila 24.mája, sa niesla v duchu významnej osobnosti našich dejín - Milana Rastislava Štefánika. Len nedávno sme si pripomínali 100. výročie od jeho tragickej smrti, a práve preto sme navštívili miesta, ktoré boli s jeho životom späté. Prvou zastávkou bol jeho Rodný dom na Košariskách. Počas pôsobivého výkladu milej sprievodkyne sme sa nadýchli atmosféry jeho životného príbehu. Z jeho osobných vecí, fotografiíí, oblečenia, sme si mohli poskladať skutočne pestrú mozaiku jeho života a spoznať ho inak ako len z učebníc. Po návšteve múzea sme nasadli opäť do autobusu a zvyšok cesty k ďalšiemu cieľu už na nás majestátne z Bradla vykúkala Mohyla M.R. Štefánika - miesto jeho posledného odpočinku. Prekvapila nás svojimi rozmermi a krásnym výhľadom na okolité mestá a dediny. Počasie dotváralo príjemnú celodennú kulisu. Naše putovanie sme ukončili návštevou Parku miniatúr v Podolí. Vo voľnom priestore sme "precestovali" značnú časť nášho Slovenska a obdivovali sme rôzne zmenšeniny hradov, zámkov, rozhľadní či rodných domov významných osobností - medzi nimi i dokonalú napodobeninu Rodného domu M.R.Štefánika na Košariskách. Veríme, že exkurzia zanechala v našich deťoch nielen vedomostné stopy, ale aj príjemné zážitky strávené s kamarátmi, spolužiakmi a učiteľmi mimo školy.

32. Medzinárodný deň detí

Ako každý rok, ani tentokrát sa nezabudlo na naše ratolesti, ktoré nám vždy vyčaria úsmev na tvári. Keďže deti slávili svoj medzinárodný deň, aké by to bolo, keby sme tento sviatok neoslávili aj v našej škole? Spolu s animátormi si učitelia pripravili nabitý program, ktorým oslávili nádherný detský deň. Oslava sa uskutočnila v pondelok 3. júna pred základnou školou. Vďaka rôznym veselým hrám, deti pocítili, že sú milované, zabudli na svoje problémy a zabávali sa spolu so svojimi kamarátmi. Dostali lásku, z ktorej čerpajú radosť žiť a chuť rozveseľovať druhých. Slnko sa na všetkých zúčastnených od začiatku usmievalo, nechýbala hudba a hlavne hry a súťaže plné humoru a potešenia. Zasúťažili si v rôznych disciplínach od výmyslu sveta. Každé dieťa, ktoré si zasúťažilo dostalo sladkú odmenu. Organizátorom Dňa detí bolo OZ Priatelia školy 2006 v spolupráci so Základnou školou Plavé Vozokany a Materskou školou Plavé Vozokany s finančnou podporou Obce Plavé Vozokany a PD Plavé Vozokany.

33. Návšteva splnomocnenca vlády SR pre rómske komunity

4. júna zavítal do našej školy splnomocnenec vlády SR pre rómske komunity Ábel Ravasz. Spolu s pani starostkou obce Kornéliou Sádovskou si prezrel priestory školy a diskutovali s riaditeľom školy o všetkých možnostiach na zlepšenie vzdelávania Rómov. Cieľom stretnutia bolo okrem vzájomnej výmeny informácií predovšetkým nadviazanie kontaktov a hľadanie spoločných tém a možností budúcej spolupráce pri riešení problémov marginalizovanej rómskej komunity v našej obci.

34. Triedne výlety

Keďže sa koniec školského roka neúprosne blíži, nastal čas na koncoročné triedne výlety. Každá trieda si vybrala svoj cieľ výletu, a tak ročníky 3.-6. si pozreli v kine Junior Levice filmové predstavenie rozprávky Čarovný park. Pretože k letu neoddeliteľne patrí aj zmrzlina, pristavili sa aj pri nej. Ročníky 1. -2. sa vybrali na výlet do neďalekej obce Tekovské Lužany a tiež si nezabudli dať zmrzlinu. 7. ročník bol na turistike v Leviciach, pozreli si pamätník na kopci Vápnik (Šiklóš) a ako inak svoj výlet zakončili pri zmrzline. Žiačky deviateho ročníka sa vybrali naposledy so svojou triednou učiteľkou do Bratislavy na divadelné predstavenie. S výletom boli teda všetci spokojní.

35. Slávnostné ukončenie školského roka

28.06.2019 sme slávnostne ukončili školský rok 2018/2019 spoločným stretnutím pred školou, kde boli žiaci ocenení za výborný prospech, vzorné správanie, úspechy vo vedomostných, umeleckých ako aj športových súťažiach. Riaditeľ školy Mgr. Pavel Pavlovič sa slávnostne prihovoril všetkým žiakom i pedagógom, ktorým poďakoval za ich prácu. Mnohí žiaci boli ocenení pochvalou riaditeľa školy za vedomostné a športové súťaže na úrovni okresu a celoslovenských kôl. Rozlúčili sa s nami i žiaci deviateho ročníka. S deviatakmi sa rozlúčila aj pani starostka obce RNDr. Kornélia Sádovská slávnostným zápisom do Pamätnej knihy. Záverom riaditeľ školy poprial všetkým žiakom pekné prázdniny a množstvo príjemných zážitkov.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé:

Aktivizujúce metódy vo výchove

Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno - patologických javov v školskom prostredí

Národný projekt: Digitálne vzdelávanie

Národný projekt: Podpora profesijnej orientácie žiakov

English one

Moja prvá škola - Kozmix

B) Krátkodobé

Muškátový záhon

Domestos

3D - tlač na školách

C) V školskom roku 2018/2019 sú školou čerpané finančné prostriedky z projektov:

Mgr. Štefan Ďurovič - Nitriansky samosprávny kraj - kultúra: 500 eur

Mgr. Štefan Ďurovič - Nitriansky samosprávny kraj - šport: 700 eur

Mgr. Pavel Pavlovič - NFP na pedagogického asistenta (EÚ, ŠR, Obec)

Mgr. Peter Blaškovič - Domestos - 260 eur

Mgr. Pavel Pavlovič - OZ NOW / 3D tlačiareň - 600 eur

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 5.10.2018

Druh inšpekcie: následná

Štátnou školskou inšpekciou neboli uložené opatrenia.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Nutnou podmienkou pre uskutočňovanie výchovno-vzdelávacieho procesu je primerané materiálno-technické vybavenie školy.

Učebne - škola má zriadených 7 kmeňových učební, ktoré využívajú žiaci 1. a 2. stupňa, žiaci počas krúžkovej činnosti a na pobyt detí v školskom klube detí. Štyri učebne sú vybavené interaktívnymi tabuľami, ktoré sú využívané v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu so žiakmi, ale aj na odborný a kariérny rast pedagogických zamestnancov.

Okrem nich škola disponuje odbornými učebňami, kabinetmi a priestormi:

Počítačová učebňa je vybavená počítačmi s pripojením na internet a slúchadlami, s jedným učiteľským počítačom, tlačiarňou a skenerom. Škola disponuje výučbovými programami pre všetky vekové kategórie na škole a vo väčšine predmetov. Podľa finančných možností školy sa postupne zakupujú nové výučbové programy. Pedagogickí zamestnanci sú vybavení vlastnými počítačmi, ktoré sú využívané na prípravu pedagógov na výchovno-vzdelávaciu činnosť, krúžkovú činnosť, na vykonávanie administratívnych prác a na odborný a kariérny rast pedagógov.

Školská dielňa je vybavená nástrojmi na opracovanie a spracovanie dreva i kovov. Priestor a umiestnenie je postačujúce pre súčasný počet žiakov.

Cvičná kuchynka sa využíva na špeciálnu prípravu dievčat, ale i chlapcov, pri príprave jedál teplej alebo studenej kuchyne.

Klubovňa sa využíva pre potreby vzdelávania žiakov za účasti asistenta učiteľa, na záujmovú činnosť, krúžkovú činnosť, na organizovanie rôznych kultúrnych aktivít v menšom rozsahu.

Školský areál je majetkom školy. Na školskom dvore je trávnatá plocha s vysadenými stromami, ktorú škola využíva na kolektívne športy, zábavnú a krúžkovú činnosť. Areál žiaci využívajú počas riadneho vyučovania, počas činností v školskom klube detí a pri realizácii školských športových, vzdelávacích i kultúrnych akcií, cvičení CO.

V tesnej blízkosti školy je futbalové ihrisko športového klubu Slovan Plavé Vozokany, ktoré škola využíva na trénovanie rôznych atletických disciplín na zapojenie sa do okresných športových súťaží. V tesnej blízkosti školy sa taktiež nachádza multifunkčné ihrisko, na ktorom trénujú žiaci florbal, tenis, benbinton.

Školská knižnica je určená pre pedagógov i žiakov školy. Je umiestnená v samostatnej miestnosti na poschodí školy. Škola vybavenie čitárne dopĺňa priebežne.

Kabinet telesnej výchovy

Kabinet pracovného vyučovania a techniky, svet práce (dielňa)

Kabinet chémie, fyziky, biológie

Kabinet výchovného poradcu

Kabinet špeciálnej pedagogiky

Zborovňa slúži pedagogickým zamestnancom pre prípravné práce, relaxáciu a uloženie pomôcok, na organizáciu pracovných porád a pedagogickej rady.

Kancelária s náležitým zariadením a vybavením je určená pre prácu riaditeľa školy a ekonómky.

Archív je zriadený na archivovanie a uloženie dokumentácie školy.

Šatne sú umiestnené v suteréne školy a na prvom poschodí školy. Slúžia žiakom na odkladanie obuvi. Šatňa je vybavená lavičkou a vešiakmi na odkladanie odevov.

Priestory pre hygienu sú určené zvlášť pre žiakov / chlapcov a dievčatá / a zvlášť pre personál.

Súčasťou školy je školský klub detí.

Škola priebežne dopĺňa kabinetné zbierky. Dopĺňa ich na základe požiadaviek vedúcich kabinetov. Je nevyhnutné vynakladať viac financií do moderných pomôcok, literatúry a didaktickej techniky.

Škola na zlepšenie vybavenia svojich učební a kabinetných zbierok využíva výzvy na podávanie projektov. Veľkou pomocou sú aj dary od Obce Plavé Vozokany, OZ Pratelia školy 2006 a Poľnohospodárskeho družstva Plavé Vozokany.

V tomto školskom roku zriaďovateľ pokračoval v postupnej výmene okien, ktoré sú v havarijnom stave, vymenilo sa 6 okien, ktoré boli najviac poškodené. Dokončila sa telocvičňa, ktorá vznikla v suteréne, kde bol sklad uhlia.

Škola ako životný priestor

Aby sa zamestnanci i žiaci cítili v škole čo najpríjemnejšie, dôraz sa kladie na upravené a esteticky riešené prostredie učební, chodieb. O estetický vzhľad tried sa starajú triedni učitelia so svojimi žiakmi za pomoci školníka.

V priestoroch chodieb a v riaditeľni je umiestnená galéria s vystaveným diplomami a oceneniami žiakov z rôznych súťaží a tablami s absolventmi našej školy.

Nástenky na chodbách školy sú zamerané tematicky a pravidelne sa obmieňajú a aktualizujú. Hlavným výchovným zámerom školy je budovanie priateľskej atmosféry a dôvery medzi žiakmi navzájom a pedagógmi a žiakmi. Pedagogickí zamestnanci školy sa snažia vytvárať podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia a využívanie rôznych zdrojov informácií v príprave na vyučovanie. Podporujú vyučovacie stratégie, metódy a postupy, ktoré prepájajú učenie so životom, rozvíjajú kompetencie žiakov (skúsenostné učenie).

Nedostatky v materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu

Oplotenie okolo školy

Susedná druhá budova školy je v havarijnom stave, ktorá nie je zabezpečená proti vniknutiu do budovy

Okná na školskej budove sú zastarané, je potrebná ich výmena s cieľom šetrenia energií.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov : Normatív: 184,285,-

Celkový rozpočet na rok 2019: 225 661,29,-

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť : Strava: 1 081,40,-

Pomôcky: 199,20,-

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných

aktivít : 2 150,- použité na krúžkovú činnosť

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:

Asistent učiteľa: 10 080,-

Pedagogický asistent 85% EU - 9 966,51,-

10% ŠR - 1172,53,-

5% Obec - 603,-

Lyžiarsky kurz: 1350,-

Škola v prírode: 1100,-

Žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia: 3 050,-

Učebnice prvouky: 20,-

Preplatok energie - 73,37,-

ŠKD - 10164,-

ŠKD školné - 304,-

Zostatok z roku 2017 - 570,39,-

Dotácia NSK

kultúra - 1000,-

šport - 1000,-

Dofinancovanie energií z obce - 1794,07,-

Preptaky RZZP - 14,40,-

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Poslanie školy:

Snahou našej základnej školy je aby absolvent bol pripravený na plnenie cieľov v súlade so zákonom - žiak s kompetenciami získanými vo všeobecnovzdelávacej oblasti.

Silné stránky školy

Určite je v možnostiach školy a učiteľov, aby v menej početnej triede s prevahou žiakov zo znevýhodneného sociálneho prostredia, spolu s integrovanými a zdravotne znevýhodnenými žiakmi lepšie aplikovali spektrum metód a foriem pedagogického procesu s cieľom eliminovania neprospievania žiakov, s cieľom ukázať im, že nikto ich neodsúva na okraj spoločnosti, ak sa tam neodsunú sami.

Škola je jediná inštitúcia v obci, ktorá žiakov vychováva k sebareflexii, k sebahodnoteniu a ku kritickému mysleniu, aby s postupným dospievaním porovnávali život v marginalizovanej rómskej komunite s celospoločenskými požiadavkami na platného člena spoločnosti.

Škola venuje primeranú pozornosť významným výchovným témam, ako je kriminalita, alkoholizmus, drogové a iné závislosti, výchova k manželstvu a rodičovstvu, boj proti šikanovaniu a iným protispoločenským javom.

Škola venuje veľkú pozornosť k výchove ku finančnej gramotnosti, čitateľskej gramotnosti, gramotnosti v oblasti informačných a komunikačných technológií (počítače, internet), výchove k orientácii žiakov v informačnej spoločnosti a k bezpečnosti na internete aj pri používaní sociálnych sietí.

Žiaci majú výhodu z menej početných tried. Vhodnou diferenciáciou vyučovacieho procesu má škola žiakov, ktorí dosahujú výborné alebo priemerné výchovno-vzdelávacie výsledky. Mnohí bývalí žiaci pokračujú na stredných a vysokých školách a možno povedať, že získali veľmi kvalitné základné vzdelanie - každý podľa svojich možností. Žiaci sa rozvíjajú vo väčšine predmetových súťaží a olympiád, čím reprezentujú nielen seba, ale aj obec. Dôsledne sa dbá na ich profesionálnu orientáciu v záujme získania takého vzdelania, aby boli v budúcnosti schopní uplatniť sa na trhu práce. Už od nižších ročníkov sú orientovaní na duálne vzdelávanie na stredných školách a škola disponuje kvalitným výchovným poradenstvom.

ZŠ v Plavých Vozokanoch venuje pozornosť v rámci Školského vzdelávacieho programu aj regionálnej výchove, kde sa žiaci oboznamujú s historickými, prírodnými a kultúrnymi špecifikami miestneho regiónu. Týmto sa v nich buduje silný cit národného povedomia, národnej hrdosti, spolupatričnosti a vlastenectva. Vzhľadom na spolužitie rómskych a nerómskych obyvateľov sa žiaci vychovávajú k vzájomnej tolerancii a k vzájomnému rešpektovaniu kultúry, jazyka a náboženstva, čím sa škola výrazne podieľa na boji proti intolerancii, xenofóbii, rasizmu a extrémizmu.

ZŠ v Plavých Vozokanoch v mimo vyučovacom čase ponúka svojim žiakom rôznu krúžkovú činnosť kultúrneho, športového, umeleckého, vzdelávacieho a iného záujmového charakteru. Žiaci radi navštevujú krúžky a sú v nich aktívni. Výsledkom sú početné kultúrne predstavenia našich žiakov pri rôznych príležitostiach, kedy sa neprezentujú len pred kolektívom žiakov a učiteľov na škole, ale sú otvorení k širšiemu okruhu obyvateľov v obci. Pri príležitosti rôznych významných dní a podujatí žiaci našej školy spestrujú tieto podujatia kultúrnym programom, čím sa škola stáva významnou kultúrnou inštitúciou v obci, obzvlášť vo vzťahu k dôchodcom.

ZŠ v Plavých Vozokanoch organizuje pre svojich žiakov exkurzie a výlety, aby sa aj žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia zúčastňovali na poznávaní reality bežného života a mali možnosť vidieť a spoznať náš región a našu krajinu.

ZŠ v Plavých Vozokanoch v závislosti od finančných možností organizuje lyžiarky kurz a školu v prírode, kde žiaci získajú nielen špecifické zručnosti, ale zlepšuje sa aj život a vzťahy v kolektívoch žiakov a významný je aj pobyt v zdravom prostredí prírody.

Slabé stránky školy

- nerómski žiaci navštevujú okolité školy či mestské školy

- rómske deti nenavštevujú MŠ a do školy nastupujú nepripravené

Príležitosti

- podávanie projektov

- prostredníctvom školského vzdelávacieho programu napredovať vo vlastnej profilácii s využitím vidieckeho prostredia k získaniu kladných vzťahov k prírode, poľnohospodárskym činnostiam, vinohradníctvu, či k úcte a k zachovávaniu ľudových tradícií, remesiel a kultúry

- ponúknuť rodičom možnosť vzdelávania ich detí na získanie nižšieho sekundárneho vzdelania

- zvyšovať odbornosť vzdelávania

- prezentácia školy na verejnosti - pokračovanie v osvedčených aktivitách

- aplikovať zážitkové vyučovanie

Ohrozenia

- demografický pokles populácie

- nárast žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia

- nezáujem rodičov o dianie v škole

- nezamestnanosť v regióne

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Dobré výsledky škola dosahuje vo výchovno - vzdelávacom procese. Veľmi dobre sa nám darí eliminovať nepriaznivé vzťahy medzi majoritnou a minoritnou spoločnosťou. Žiaci sú voči sebe ohľaduplní a tolerantní. Občasné nedorozumenia riešime ihneď - disponujeme kvalitným výchovným poradenstvom a taktiež vzťahy medzi triednymi učiteľmi a žiakmi sú na veľmi uspokojivej úrovni. Vládne tu rodinná atmosféra napriek tomu, že v rodinách ešte pretrvávajú predsudky, či zo strany majoritných, alebo minoritných spoluobčanov.

Na škole pôsobia kvalitní pedagogickí zamestnanci, ktorí vynaložia mimoriadne úsilie, aby pripravili žiakov na Testovanie 5, či Testovanie 9, čo možno pri zložení žiakov v triedach konštatovať ako pozitívum, ďalej v oblasti vyučovania jazykov. Na prvom stupni hravou formou prekonávajú strach z vyučovania cudzieho jazyka, čo je náročné, pretože pre rómskych žiakov je to už tretí jazyk. Nakoľko u nich abstinuje predškolská výchova, jazykové bariéry sú dosť vysoké najmä na prvom stupni.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Veľkým nedostatkom v napredovaní našej školy je nezáujem rodičov z minoritnej spoločnosti o spoluprácu či akúkoľvek pomoc. Na podujatia organizované školou z časti prichádzajú, ale na výzvy o pomoc nereagujú, nechodia na rodičovské združenia, nespolupracujú. Sú príliš citlivými rodičmi a majú pocit, že ich deťom škola ublyžuje v ich zaužívanom spôsobe života. Vykonávajú sebaobslužné činnosti namiesto svojich detí, čo sa snažíme eliminovať tým, že ich nepúšťame ráno či popoludní do budovy a necháme deti obliekať a obúvať sa samé. S týmto nesúhlasia a tak narážame denne na protesty či dokonca nevraživé až vulgárne správanie, či násilné vnikanie do budovy.

Návrh opatrení:

Naučiť rómskych rodičov pravidelne navštevovať školu za účelom nadviazania spolupráce, úzka spolupráca s Obecným úradom (starostkou, či poslancami). Zamerať sa v obci na výchovu rómskych občanov.

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

* výchovno - vzdelávací proces

Riadený počas vyučovania a mimotriednej činnosti rešpektuje psychohygienické

požiadavky. Pri výbere pedagógov a ich zotrvaní na pracovisku sa ako prioritné vyžaduje

využívanie humanizácie vzdelávania, zážitkového a tvorivého vyučovacieho procesu,

vytváranie rovnakých šancí a príleţitostí pre všetky skupiny ţiakov. Kontrola sa vykonáva

kontrolnou, hospitačnou činnosťou, určením kompetencií zamestnancov školy,

organizovanie vzdelávacích aktivít školy, požadovanie aktívnej spoluúčasti žiakov

a zamestnancov na činnosti školy, tvorbe cieľov a hodnotení.

* práca výchovného poradcu

- vykonáva poradenskú, konzultačnú činnosť pre žiakov, rodičov a učiteľov

- koordinuje spoluprácu s odborníkmi cez Centrum PPPaP a Centrum ŠpPaP

- koordinuje prípravu a aktivity súvisiace s profesionálnou orientáciou a prípravou na

povolanie

- je členom vedenia školy

- zabezpečuje prípravu a prácu animátorov pre preventívne programy

- organizuje a navrhuje aktivity a podujatia súvisiace s primárnou prevenciou

- vedie evidenciu žiakov s výchovno - vzdelávacími problémami

Celoročný plán práce výchovného poradcu bol splnený.

* žiacky parlament

- Tvorili ho delegovaní zástupcovia z každej triedy II. stupňa. Schádzal sa podľa plánu s cieľom oboznamovať sa s víziou, zámermi a cieľmi školy a prenášať tieto informácie do tried.

- Žiaci prezentovali svoje nápady, návrhy, riešenia od svojich spolužiakov a poddielali sa na

rozhodovaní a prezentovaní školy.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
CO (Civilná obrana)	9		Mgr. Sylvia Sedláková
Cvičenia zo slovenského jazyka	6		Mgr. Jana Slušná
Čitateľská gramotnosť - Tvorivé čítanie	7		Mgr. Slavka Gellenová
Hravá matematika	9		Mgr. Martina Močárová
Šikovníček	9		Mgr. Elena Tomašeková
Športovo-turistický	22		Mgr. Peter Blaškovič
Tanečno-pohybový	15		Bc. Skarleta Némethová

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Vzájomná spolupráca školy a rodičov spočíva v členstve v OZ Priatelia školy 2006. V tomto Občianskom združení sú sústredení nielen rodičia, ale aj ľudia, ktorí nemajú v škole svoje deti. Neodmysliteľnou súčasťou ich činnosti je Školský ples a podpora všetkých aktivít, ktoré organizuje škola. Výťažok z plesu je veľkou finančnou pomocou pre usporiadanie rôznych športových či kultúrnych aktivít, vyplatenie autobusu na výlety, exkurzie ap.

Spolupráca s rodičmi, ktorí nespolupracujú s OZ (najmä rómski rodičia) je na veľmi slabej úrovni. Na rodičovské združenia nechodia, záujem neprejavujú o výlety, či exkurzie poriadané školou, sú úzkostliví a boja sa pustiť svoje deti na hromadné školské akcie. Na výzvy zo strany triednych učiteľov reagujú sporadicky, často je potrebná osobná návšteva v rodine. Obľubujú akcie, ktoré sa konajú na škole alebo v obci, kde vystupujú ich deti a sú spojené s občerstvením.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola úzko spolupracuje so zriaďovgateľom, materskou školou, ako aj členmi obecnej Jednoty dôchodcov Slovenska, folklórnou skupinou Vozokanka, OZ Malianka, s vinohradníckym spolkom Tekvička a pod.

Spolupráca je dobrá aj s futbalovým klubom ŠK Slovan Plavé Vozokany. Žiaci využívaju futbalový štadión na športové aktivity počas hodín telesnej výchovy ako aj na mimoškolskú činnosť.

Škola a súbor Vozokanček spolupracuje s kultúrnym osvetovým strediskom v Leviciach.

Škola sa zúčastňuje takmer všetkých akcií, ktoré sú organizované v obci Plavé Vozokany.

Záver

Základná škola v školskom roku 2018/2019 dosiahla celý rad pozitívnych výsledkov. Škola má aj v súčasnosti schválených niekoľko projektov, ktoré sú ďalšou perspektívou na zvýšenie kvality výchovno - vzdelávacích podmienok školy. Víziou naďalej zostáva udržať kredit školy, budovať jej tradíciu, vzdelávať a vychovávať s perspektívou a získavať pre túto realizáciu cieľov kvalitných, aktívnych, kreatívnych a tvorivých pedagógov.

Vypracoval: Mgr. Pavel Pavlovič

.....................................................

riaditeľ školy

V Plavých Vozokanoch, 1. júla 2019

Správa prerokovaná na pedagogickej rade dňa: 1. júla 2019

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri Základnej škole Plavé Vozokany, č. 114 sa na svojom zasadnutí dňa 01.07.2019 oboznámila so správou, ktorú predložil na rokovanie riaditeľ školy Mgr. Pavel Pavlovič a odporúča ju zriaďovateľovi schváliť.

Schválenie zriaďovateľom školy

Vyjadrenie zriaďovateľa:

Obec Plavé Vozokany

s ch v a ľ u j e - n e s ch v a ľ u j e

správu Základnej školy Plavé Vozokany 114 o výchovno - vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019.

..................................................

RNDr. Kornélia Sádovská - starostka obce

dňa................................