Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola Plavé Vozokany 114
Adresa školy	Plavé Vozokany 114, 935 69
Telefón	036/7727124
E-mail	zs.pvozokany@gmail.com
WWW stránka	zsplavevozokany.edupage.org
Zriaďovateľ	Obec Plavé Vozokany

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Elena Tomašeková		0903 727 124	elenatomasekova@gmail.com
predseda OZ	Mgr. Sylvia Sedláková			seklendo@centrum.sk

Rada školy

Rada školy pri ZŠ v Plavých Vozokanoch 114 sa schádza podľa potreby v zmysle zákona (prejednanie hospodárenia , činnosti školy, doplnenia ŠkVP, Školského poriadku, oboznámenia s plánom práce a so zámermi školy na ďalšie obdobie).

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Mgr. Sylvia Sedláková
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Iris Fulopová
ostatní zamestnanci	Marta Adamcová
zástupcovia rodičov	Soňa Bakovková
	Beata Gazdigová
zástupca zriaďovateľa	Martina Kurinová
iní	Ing. Jitka Buchlovičová

Poradné orgány školy

Metodické orgány školy - metodické združenie a predmetové komisie sú poradnými orgánmi riaditeľky školy.Podieľajú sa na smerovaní školy, vyjadrujú sa k vzdelávacím otázkam, zabezpečujú kontrolu a metodické vedenie vlastných úsekov.

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
MZ	Mgr. Barbora Tesáková	1.-4.ročník a ŠKD
PK ťažiskových predmetov	Mgr. Iris Fulopová	SJL, ANJ,
PK náukových predmetov	Ing. Miriam Horváthová	FYZ, CHE, BIO, GEO, DEJ,MAT, INF
PK výchovných predmetov	Mgr. Barbora Tesáková	HUV, VYV, VUM, TEV, OBN, TCH

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy k 15.9.2014: 74

Počet tried: 9 V rámci 9 - tich tried (deviatich ročníkov) bolo vzdelávaných 16 žiakov so zdravotným znevýhodnením: 5 žiakov s vývinovými poruchami učenia bez úpravy učebných osnov základnej školy, 1 žiak s poruchami správania, 2 žiaci zrakovo postihnutí. 6 žiakov s mentálnym postihnutím sa vzdelávalo podľa UO špeciálnej školy podľa variantu A a 1 žiak podľa variantu C špeciálnej školy s pridelenou asistentkou učiteľa.

Samostatné oddelenie - triedu tvorí školský klub detí. ŠKD navštevovali žiaci 1. - 5. ročníka.

Všetkých žiakov v ŠKD bolo 13.

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
počet žiakov	9	7	9	1	16	8	10	8	6	74
z toho ŠVVP	2	0	2	1	3	2	4	1	1	16
z toho v ŠKD	5	4	1		3					13

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2014: 13 súčet / 9 počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2014: 12 súčet / 7 počet dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4 súčet / 3 počet dievčat

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2015

Povinnú školskú dochádzku v našej škole ukončilo 6 žiakov 9.ročníka, ktorí po jeho úspešnom absolvovaní ukončili vzdelávanie podľa ISCED 2 a pokračujú vo svojom vzdelávaní na stredných školách podľa svojho vlastného výberu. Ďalej povinnú školskú dochádzku ukončili 2 žiaci 8. ročníka a 1 žiačka 6. ročníka.

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	0	0	1	0	2	6	9

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

			Gym 4.roč	SOŠ			Prac. pomer.	Spolu
prihlásení			3	3			3	9
prijatí			3	3				6
% úspešnosti			100%	100%

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	ETV	FYZ	GEG	HUV	CHE	IFV	INF	MAT	NBV	OBN	PVC	PDA
1.ročník							1,00				2,85				3,43
2.ročník				abs			1,00		2,28		2,14				3,14
3,ročník	2,66			abs			1,00		1,44		2,77				2,55
4.ročník
	2,66						1,0		1,86		2,59				3,04
5.ročník	3,77	3,54	3,54			3,57	1,92			2,54	3,61		2,61
6.ročník	2,28	2,57	2,14		2,71	1,86	1,43	2,57		2,14	2,71		1,57
7.ročník	3,11	2,88	3,11		3,44	3,0	1,88	3,0		2,22	4,11		2,33
8.ročník	3,62	3,37	3,37	abs	3,87	3,25	-	3,87		2,37	3,75		3,12
9.ročník	1,33	1,66	1,33	abs	2,0	1,33	-	2,5		1,0	1,83		1,16
	2,82	2,80	2,70		3,00	2,60	1,74	2,98		2,05	3,20		2,16

Trieda	RGV	RGZ	RKS	RSZ	RUJ	SJL	Spr	SEE	THD	TSV	TEV	VUC	VLA	VUM	VYV
1.ročník						3,57	2,77				1,14				1,43
2.ročník	2,43					3,43	2,43				1,28		3,14		1,0
3,ročník	1,44					2,88	2,22				1,25		3,11		1,0
4.ročník
	1,93					3,29	2,47				1,22		3,12		1,14
5.ročník	2,69					3,54	1,62			1,69					2,0
6.ročník	1,43				1,86	2,25	1.87			1,43					1,43
7.ročník	2,33				3,11	3,11	1,66	2,0	2,11	1,33					1,33
8.ročník	3,25				3,75	3,75	3,25	2,62	2,62	1,75				3,25
9.ročník	-				1,33	1,66	1,00			1,0				1,00
	2,42				2,51	2,86	1,88	2,31	2,36	1,44				2,12	1,58

Trieda	ZTV	hodnot. za roč. bez správania
1.ročník		2,31
2.ročník		2,20
3,ročník		2,01
4.ročník
		2,17 spolu ISCED 1
5.ročník		2,91
6.ročník		2,03
7.ročník		2,61
8.ročník		3,20
9.ročník		1,33
		2,41 spolu ISCED 2

Prospech žiakov

V školskom roku 2014/2015 neprospelo spolu 15 žiakov. Títo žiaci boli klasifikovaní známkou 5 z viacerých, ako dvoch vyučovacích predmetov, preto v zmysle zákona nemohli vykonať komisionálnu skúšku.

Komisionálnu skúšku z predmetu Matematika vykonajú dvaja žiaci 7.ročníka a z predmetov Anglický jazyk a Ruský jazyk jeden žiak 7.ročníka.

Neklasifikovaná bola 1 žiačka 5.ročníka a jedna žiačka 6.ročníka z dôvodu veľkého počtu vymeškaných vyučovacích hodín zapríčinených chorobou.

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
1. ročník	9	6	3	0
2.ročník	7	6	1	0
3,ročník	9	8	1	0
4.ročník	1	0	1	0
5.ročník	16	9	6	1
6.ročník	8	6	1	1
7.ročník	10	7	3	0
8.ročník	8	6	2	0
9.ročník	6	6	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
1. ročník	9	2469	274,33	1946	58,11	523	216,22
2.ročník	7	1480	211,4	1071	153	409	58,4
3,ročník	9	1661	184,5	1291	143,4	370	41,1
4.ročník	1	47	47	47	0	0	0
5.ročník	16	4189	261,81	3737	233,56	452	28,25
6.ročník	8	2207	275,88	1593	199,13	614	76,75
7.ročník	10	1284	128,4	984	98,4	300	30
8.ročník	8	2653	331,63	1479	146,75	1174	184,88
9.ročník	6	734	122,33	734	122,33	0	0

Výsledky externých meraní

Testovania 9 sa zúčastnilo 6 žiakov deviateho ročníka, z toho jeden žiak so zdravotným znevýhodnením.

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	percentil školy
Monitor SJL	6	59,03	34,42
Monitor MAT	6	45,83	31,58

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Rámcový učebný plán na školský rok 2014/2015

ISCED 1 Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím jazykom slovenským
Vzdelávacia oblasť	Ročník   Predmet / skratka	1.	2.	3.	4.	Min. poč.hod.	Počet hodín v ŠkVP	Spolu
Jazyk a komunikácia	Slov. jaz.a literat.       SJL	8 +2	6 +2	6 +2	6 +2	26	34 (26+8)	34
	Prvý cudzí jazyk         ANJ	0	0	3	3	6	6
Spolu		10	8	11	11	32	32+8=40	40
Príroda a spoločnosť	Prírodoveda         PDA	0,5 +0,5	1	1	1	3,5	4 (3,5+0,5)	4
	Vlastiveda             VLA	0	1	1	1	3	3	3
	Regionálna výchova   RGV	0	0 +1	0 +1	0 +1	0	3 (0+3=3)	3
Spolu		1	2	2	2	6,5	6,5+0,5=7	10
Človek a hodnoty	Etická výchova    ETV Náboženská výchova     NBV	0,5 +0,5	1	1	1	3,5	4 (3,5+0,5)	4
Spolu		1	1	1	1	3,5	3,5+0,5=4	4
Matematika a práca s inform.	Matematika     MAT	4 +1	4 +1	3 +2	3 +2	14	20 (14+6)	20
	Inform. výchova      IFV	0	1	1	1	3	3	3
Spolu		5	6	6	6	17	17+6=23	23
Človek a svet práce	Prac.  vyučovanie  PVC	0	0	0	1	1	1	1
Spolu		0	0	0	1	1	1	1
Umenie a kultúra	Výtvarná výchova   VYV	1 +1	1 +1	1	1	4	6 (4+2)	6
	Hudobná výchova  HUV	1	1	1	1	4	4	4
Spolu		3	3	2	2	8	8+2=10	10
Zdravie a pohyb	Telesná výchova   TEV	2	2	2	2	8	8	8
Spolu		2	2	2	2	8	8	8
Spolu		22	23	25	26	76	96 (76+20)	96

 

 

 

 

Poznámky:

1.      Všetky predmety okrem ETV a NBV sú klasifikované.

2.      Na ETV sú spojení žiaci všetkých ročníkov 1 – 4.

3.      Na NBV sú spojení žiaci všetkých ročníkov 1 - 4.

4.      Žiaci 2.a 3.ročníka sú spojení vo všetkých predmetoch, delia sa len počas vyučovania jednej hodiny ANJ, kedy žiaci 3.roč.majú ANJ a žiaci 2.roč. VYV .

5.      Disponibilné hodiny v príslušných predmetoch umožňujú precvičovanie učiva, rozšírenie učiva, projektovú činnosť  v 2.až 4.ročníku, kde  sa vyučuje predmet regionálna výchova, ktorá podporuje ďalšie smerovanie školy, formuje profil absolventa. V 1.a2.roč. je rozšírené vyučovanie VYV na podporu rozvoja jemnej motoriky žiakov nezaškolených v materskej škole. 

6.     Na hodinách  PDA, HUV, VYV, TEV  v 3.roč. je prítomný žiak s ťažkým mentálnym postihnutím s asistentkou učiteľa, ktorý je vzdelávaný podľa variantu C 4.roč.  ŠZŠ.

 

 

Rámcový učebný plán na školský rok 2014/2015

ISCED 2 Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím jazykom slovenským
Vzdelávacia oblasť	Ročník Predmet/skratka	5.	6.	7.	8.	9.	MPH	Počet h.  v ŠkVP	Spolu
Jazyk a komunikácia	Slovenský jazyk  a literatúra SJL	5	4 +1	4 +0,5	5	5	23	24,5 (23+1,5)	24,5
	Prvý cudzí jazyk   ANJ	3 +2	3	3	3	3 +1	15	18 (15+3)	18
	Druhý cudzí jazyk   RUJ	0	1	1	1	1	4	4	4
		8+2	8+1	8+0,5	9+0	9+1	42	42+4,5=46,5	46,5
Človek a príroda	Fyzika   FYZ	0	1 +1	1 +1	2	1 +1	5	8 (5+3)	8
	Chémia   CHE	0	0,5 +1	0,5 +1,5	1 +1	2	4	7,5 (4+3,5)	7,5
	Biológia   BIO	1 1	1 0,5	1,5 0,5	1 0,5	1	5,5	8 (5,5+2,5)	8
		1+1	2,5+2,5	3+3	4+1,5	4+1	14,5	14,5+9=23,5	23,5
Človek a spoločnosť	Dejepis   DEJ	1	1	1	1	2	6	6	6
	Geografia   GEG	1 +1	1	1	1	1 +1	5	7 (5+2)	7
	Občianska náuka OBN	1	1	1	0,5 +0,5	0,5 +0,5	4	5 (4+1)	5
	Regionálna výchova RGV	0 +1	0 +1	0 +1	0 +1	0	0	4 (0+4)	4
		3+2	3+1	3+1	2,5+1,5	3,5+1,5	15	15+7=22	22
Človek a hodnoty	Etická vých.   ETV Nábož. Vých. NAB	1	1	1	0,5 +0,5	0,5 +0,5	4	5 (4+1)	5
		1+0	1+0	1+0	0,5+0,5	0,5+0,5	4	4+1=5	5
Matematika a práca s informáciami	Matematika    MAT	3,5 +0,5	4 +1	3,5 +1	4 +1	4 +1,5	19	24 (19+5)	24
	Informatika    INF	0,5 +0,5	0,5 +0,5	0,5 +0,5	0,5 +0,5	0,5 +0,5	2,5	5 (2,5+2,5)	5
		4+1	4,5+1,5	4+1,5	4,5+1,5	4,5+2	21,5	21,5+7,5=29	29
Človek a svet práce	Svet práce SEE	0	0	0,5	0,5 +0,5	0	1	1,5 (1+0,5)	1,5
	Technika THD	0	0	0,5	0,5 +0,5	0	1	1,5 (1+0,5)	1,5
		0+0	0+0	1+0	1+1	0+0	2	2+1=3	3
Umenie a kultúra	Výt. vých.    VYV	1	1	1	0	0	3	3	3
	Hud. vých.  HUV	1	1	1	0	0	3	3	3
	Vých. um.    VUM	0	0	0	0,5	0,5	1	1	1
		2+0	2+0	2+0	0,5+0	0,5+0	7	7+0=7	7
Zdravie a pohyb	Tel.a šport.vých. TEV	2	2	2	2	2	10	10	10
Spolu		2+0	2+0	2+0	2+0	2+0	10	10+0=10	10
spolu		21+6	23+6	24+6	24+6	24+6	116	116+30=146	146

 

 

Poznámky:

1.      Všetky predmety okrem ETV a NBV sú klasifikované.

2.      Na ETV sú spojení žiaci z celého druhého stupňa.

3.      ETV a NAB sa vyučuje vo všetkých ročníkoch nad rámec RUP na základe prejaveného záujmu rodičov.

4.      Na NBV/ prvá skupina sú spojení žiaci 6,7,8, ročníka, žiaci 5.roč.  majú NBV samostatne.  Na NBV/druhá skupina sú žiaci 5,6,7,a 9.roč. Žiaci 8.roč. v druhej skupine nie sú.

5.      Na TEV sú spojené triedy 5.,  6.,  7., 8. a 9.roč.  - samostatne chlapci a samostatne dievčatá.

6.      INF v 8.a v 9. ročníku je vyučovaná na základe prejaveného záujmu rodičov.

7.    RGV sa vyučuje v spojených ročníkoch 5. – 6. a 7. -8.

8.      Pridané hodiny v jednotlivých predmetoch ako aj predmet regionálna  výchova podporujú profiláciu a zameranie stupňa vzdelania ISCED2 – regionálna výchova, prvý cudzí jazyk, prírodovedné predmety, svet práce a technika. Budú využité hlavne na realizovanie projektovej  činnosti, praktických aktivít, zapájanie sa do súťaží a olympiád.

9.     Predmety HUV a VYV sa vyučujú v prvom polroku šk. roka 2014/2015  v spojených triedach 6., 7., a 5. trieda sa vyučuje v týchto predmetoch samostatne.

        V druhom polroku šk.roka 2014/2015 boli  triedy v predmetoch HUV a VYV rozdelené podľa požiadaviek  ŠŠI a vyučujú sa jednotlivo.

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka
Prvého ročníka	1	9	2
Bežných tried	8	65
Špeciálnych tried
Pre nadaných
Spolu	9	74

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	6	2	6	2
DPP	5		5
Znížený úväzok	2	1	0,21	0,75
ZPS
Na dohodu		1

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	1	9	10
vychovávateľov	0,5	0	0,5
asistentov učiteľa	0,5	0	0,5
spolu	2	9	11

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
5	ANJ, TEV	5, 2,
6	ANJ, RUJ, TEV	3, 1, 2
7	ANJ, RUJ, TEV	2, 1, 2
8	ANJ, RUJ, TEV	3, 1, 2
9	ANJ, RUJ, TEV	4, 1, 2

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška		2
2.kvalifikačná skúška	2
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium	1	1
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické
vysokoškolské pedagogické
vysokoškolské nepedagogické
aktualizačné	2

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	školské kolo	obvodné kolo	okresné kolo	krajské kolo
geografická olympiáda	3			David Gebski
				Luciana Rafaelová
				Karolína Špaňová
Dejepisná olympiáda	2			David Gebski
				Rebeka Trnavská
Enviro otázniky	1					David Gebski
Kam sa mince kotúľajú	5					Lukáš Buchlovič
						Karina Držíková
						Peter Ďuriš
						David Gebski
						Rebeka Trnavská
Šaliansky Maťko	3		Vanessa Adamcová	Vanessa Adamcová
			Mariana Rafaelová
			David Gebski
Hviezdoslavov Kubín	3		Vanessa Adamcová	Vanessa Adamcová
			David Gebski
			Veronika Gazdigová
CO	4			Alexandra Buchlovičová
				Bianka Buchlovičová
				Boris Hindický
				Lukáš Buchlovič
Atletika	5			David Gebski
				Erik Bernáth
				Kevin Rafael
				Klaudio Németh
				Maximilián Rafael
Pohľadnica pre najdrahšieho človeka	2				Lukáš Buchlovič 6.r.
					Kristián Lakatoš 6.r.
Grafický návrh obálky žiackej knižky	3				Vanessa Adamcová
					Noemi Buchlovičová
					Veronika Gazdigová
Rómska Paleta	1				Luciana Rafaelová
Biblická olympiáda	2			Ema Trnavská
				Vanessa Adamcová
Futbal nás spája	10		Viktória Buchlovičová
			Vanessa Adamcová
			Ema Trnavská
			Dárius Bakovka
			Tobias Fiam
			Noemi Buchlovičová
			Karolína Špaňová
			Lukáš Buchlovič
			David Gebski
			Vivien Ďuračová
Prehliadka mladých zdravotníkov	5		Vanessa Adamcová
			Ema Trnavská
			Viktória Buchlovičová
			Dárius Bakovka
			Tobias Fiam
Vozokanský slávik	6	Viktória Buchlovičová
		Andrea Ďuračová
		Vanessa Adamcová
		Noemi Buchlovičová
		Karolína Špaňová
		Karina Držíková
Matematický klokan	19					1.r. 3
						2.r. 2 z toho Viktória Buchlovičová - diplom školského šampióna
						3.r. 3
						5.r. 3
						6.r. 4
						7.r. 1
						9.r. 3
Matematická Pangea	8					6.r. 1
						7.r. 2
						9.r. 5
Pytagoriáda	10					P3 2
						P5 3
						P6 3
						P7 2

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Detský folklórny súbor Vozokanček sa zúčastnil okresnej súťažnej prehliadky detských folklórnych súborov s pásmom "NA LAGÁNI" 29. marca 2015 v DK v Tekovských Lužanoch, kde získal bronzové pásmo.

Krajskej postupovej súťaže a prehliadky sólistov tanečníkov v ľudovom tanci s medzinárodnou účasťou "ŠAFFOVA OSTROHA" sa zúčastnili Peter Lakatoš a Sofia Kotlárová, Získali strieborné pásmo - cigánsky čardáš.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

1. Mliečna liga,

2. Môj muškátový záhon

3. NP - Digitálne vzdelávanie: Projekt o zapožičaní didaktickej techniky

4. Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v

školskom prostredí.

5. NP Podpora profesionálnej orientácie žiakov ZŠ na odborné vzdelávanie a prípravu

prostredníctvom rozvoja poloytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a

práca s talentami.

6.. Aktivizujúce metódy vo výchove

7.. Projekt ENGLISH ONE

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 15. - 17. 10. 2014 a 27. - 28. 10 2014

Druh inšpekcie: komplexná

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2014/2015, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá ANJ, SJL, PDA, MAT, TEV - I.stupeň DEJ, OBN - II.stupeň

- priemerná SJL, FYZ, CHE, BIO, GEG, MAT, SVP - II.stupeň

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

Vyučovanie na II. stupni bolo na priemernej úrovni.

Vyučovanie na I. stupni bolo na dobrej úrovni.

- kľúčové pozitívne stránky školy - vzájomná tolerancia detí majoritnej populácie a rómskych žiakov, uplatňovanie individuálneho prístupu, reprezentácia školy súborom Vozokanček, kvalitné výchovné poradenstvo, exterierové a interierové priestory úhľadné, esteticky a hygienicky udržiavané.

- oblasti vyžadujúce zlepšenie - odborné a pedagogické riadenie - kontrolný systém, vedenie pedagogickej dokumentácie, činnosť metodických orgánov, zlepšenie práce s IKT.

Pedagogické riadenie bolo na málo vyhovujúcej úrovni.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Kvalita školy sa v oblasti materiálno - technického zabezpečenia z roka na rok zlepšuje. Dve triedy sme vybavili novými lavicami a stoličkami, pribudli nám počas šk.roka 2014/2015 tri interaktívne tabule, štyri pevné počítače, tri notebooky, rádiá štyri, interaktívny projektor do prvého ročníka, magneticko - keramické tabule dve veľké, štyri menšie k interaktívnym tabuliam, zelené tabule s potlačou do tried ISCED 1, tlačiareň Broother, dve skrine na dokumenty veľké a tri malé ne odkladanie dokumentov pre triednych učiteľov. Triedy sme vybavili novými žalúziami, nakoľko pôvodné rolety boli nefunkčné.

V tomto školskom roku učitelia svojpomocne v spolupráci so školníkom, upratovačkou a so žiakmi počas vyučovania Svet práce a Technika začali so skrášľovaním okolia školy. Vytvorili pieskovisko, záhony na pestovanie byliniek a skalničiek, vyrobili jednoduché drevené hojdačky upevnené na autolano a muškátové záhony na vstupnom schodisku.V tejto činnosti plánujeme pokračovať aj v nasledujúcom období.

V novom školskom roku by sme od Obecného úradu v Plavých Vozokanoch potrebovali pomoc pri zabezpečení oplotenia školy, čo je pre nás veľkou prioritou. Ďalej vymeniť nefunkčné WC žiacke i učiteľské.

V suteréne budovy sme vytvorili Izbu a kuchyňu starej matere- zariadili sme ich identickým nábytkom, čo sme zozbierali v rodinách obyvateľov obce. Zbierku predmetov stále rozširujeme a dopĺňame.

Novú kuchynku pre vyučovanie predmetu Technika v časti Starostlivosť o domácnosť sme vytvorili z vlastných zdrojov (Oz Malianka nám darovalo časť kuchynskej linky, ktorú sme doplnili a rozšírili), vybavenie kuchynky elektrospotrebičmi (el. rúra + varné platne) a kuchynským náradím je na dobrej úrovni (vybavenie sústredili učitelia).

Z finančných prostriedkov poskytnutých z OZ Priatelia školy 2006 sme zabezpečili žinenky, lopty, kriketové loptičky, meracie pásmo, trampolínu a iné drobné telovýchovné pomôcky.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov - dotácia na rok 2014 bola vo výške 159 679,- eur.

čerpanie rozpočtu je predkladané štvrťročne zriaďovateľovi a odborovému zväzu.

2. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít - normatívny príjem za vzdelávacie poukazy bol 2 115,- eur, ktoré sa využili na odmeny pre učiteľov za krúžkovú činnosť a meteriálne zabezpečenei krúžkov.

3. Ďalšie účelovo viazané prostriedky boli:

- finan. prostriedky pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia na vzdelávanie a učebné pomôcky - 4032,- e.

- finan. prostriedky pre asistenta učiteľa - 780,- e.

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít:

Mikuláš - balíčky - 84,55,- e.

cestovné Šaliansky Maťko - 4,75 e.

Adventný koncert - 105,- e.

cestotovné matematická súťaž - 9,87,- e.

Divadlo - Roman Mihalka - Prasiatko s.r.o. - 150,- e.

príspevok na výlet pre žiakov 9.roč. - 350,- e.

preprava žiakov Jarná exkurzia - 340,- e.

MDD - 103,49 - e.

štartovné Matematický Klokan - 88,50,- e.

trampolína 240,55,- e.

spolu: 1476,71

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov: originálne kompetencie (dotácia z podielových daní obce na činnosť školského klubu detí) 5458,.e.

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Učiteľ a začlenení žiaci:

Po vykonanej inšpekčnej kontrole, ktorá nám bola pomocou pri práci s integrovanými žiakmi sme si stanovili priority, podľa ktorých bude každý učiteľ smerovať vo svojej práci s individuálne začlenenými žiakmi:

- získať zručnosť, pripravenosť a vedieť si zorganizovať prácu pri individuálnom prístupe

- získať vedomosti a zručnosť pri tvorbe potrebnej dokumentácie pre začlenených žiakov

V tomto školskom roku sme sa nadmieru venovali získavaniu zručností pri stanovených prioritách v práci so začlenenými žiakmi. Kontrola prebiehala nielen cez riaditeľku školy, ale aj výchovná poradkyňa v spolupráci s centrom pedagogicko psychologického a s centrom špeciálno - pedagogického poradenstva kontrolovala správnosť dokumentácie a pripravenosť a organizáciu práce učiteľov a asistentky priamo v triedach. Stanovené úlohy sú dlhodobé a budeme na rozvoji získavania nových zručností v tomto smere pracovať aj v ďalšom školskom roku. V tomto školskom roku sme mali od 8. januára 2015 aj rómsku asistentku, ktorá bola veľkým prínosom v triedach na prvom stupni, avšak na asistenta sme dostali malý úväzok 0,3 a preto nemožno asistentku prijať. Asistentka na daný úväzok pracuje so žiakom mantálne a zdravotne ťažko postihnutým Variant C ŠZŠ.

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Konkrétne o spôsobe zabezpečenia ochrany, bezpečnosti a zdravia žiakov i zamestnancov školy popisujú dokumenty školy: školský poriadok, prevádzkový, organizačný.

O čistotu, vetranie v budove sa stará školník a upratovačka, taktiež o okolie školy.

Vykurovanie je zabezpečené v kotolni na pevné palivo systémom ústredného kúrenia. Kúrenie zabezpečuje školník - kurič, ktorý pravidelne kontroluje teplotu v budove.

Rozvrh hodín:

Požiadavky, ktoré vyplývajú z osobitostí detí s dodržaním istých psychohygienických pravidiel sú v popredí pri zostavovaní rozvrhu hodín.

Malé prestávky trávia žiaci v triedach, týždenníci zabezpečujú vetranie. počas desiatovej prestávky žiaci desiatujú v triedach a počas veľkej prastávky trávia čas na chodbách v nepriaznivom počasí, alebo vonku na trávnatej ploche, spevnenj ploche, či na lavičkách. Pedagogickí zamestnanci vykonávajú dozor na oboch chodbách.

Režim stravovania:

Po druhej vyučovacej hodine majú žiaci prestávku na desiatu a po tretej vyučovacej hodine sa spravidla občerstvujú ovocím, či sladkosťami.

Škola má k dispozícii bufet, kde si žiaci môžu kúpiť jogurty, mliečne výrobky, pečivo balené (croasanty), ovocné šťavy ap.

Na obed chodia žiaci do školskej jedálne mimo areálu školy. Mladší žiaci chodia na obed po štvrtej vyučovacej hodine v doprovode vychovávateľky, po piatej vyučovacej hodine v doprovode učiteľky z ročníkov 1-4, pretože počas piatej vyučovacej hodiny sú už prváci spravidla v družine.

Vedúca jedálne pravidelne zasiela do školy jedálna lístok, ktorý doržiava odporúčané striedanie jedál počas týždňa.

Pitný režim:

je zabezpečený prívodom pitnej vody do každej triedy prostredníctvom verejného vodovodu. Žiakom je dovolené piť aj počas vyučovania, pokiaľ tým nenarúšajú jeho priebeh. Žiaci využívajú aj vlastné zdroje, ktoré si prinášajú z domu. Po dohode s rodičmi je zakázané nosiť do školy kofolu, ďalšie kofeínové nápoje a energetické nápoje.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Civilná obrana	7		Mgr. Sylvia Sedláková
Folklórny krúžok	15		Mgr. Elena Tomašeková
Klub dievčat, štúdio Jana	17		Mgr. Jana Bombicz Kučerová	Mgr. Ludmila Bujnová
Stolnotenisový krúžok	25		Mgr. Barbora Tesáková
Svet PC	9		Ing. Miriam Horváthová
Šikovníček	21		Mgr. Dominika Tomašeková
Varím so starou mamou	15		Mgr. Elena Tomašeková
Z každého rožku trošku, Zázračný svet poznania	9		Mgr. Mária Mesárová	Mgr. Pavel Pavlovič

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Neodmysliteľnú súčasť školy tvoria rodičia.Vzájomná pomoc spočíva v spolupráci s OZ Priatelia školy 2006, ktorí prispievajú svojimi aktivitami.Napriek tomu je spolupráca s rodičmi na veľmi slabej úrovni, nakoľko žiaci, ktorých rodičia pre školu a Občianske združenie Priatelia školy 2006 robili veľmi veľa už pomaly opúšťajú rady školských lavíc a spolupráca s rómskymi rodičmi je náročná. Ich snaha pre školu niečo urobiť je minimálna, skôr očakávajú pomoc.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Základná škola je verejná inštitúcia. Zabezpečuje výchovu a vzdelávenie mládeže, teda je aj kultúrno - spoločenskou organizáciou.

Naša spolupráca s verejnosťou vychádza z potrieb školy alebo potrieb iných inštitúcií.

a.) obec Plavé Vozokany: Zabezpečuje finančné krytie nákladov na školský klub i školskú jedáleň. Obec Plavé Vozokany je zriaďovateľom školy, teda má zabezpečovať nielen finančné krytie, ale aj materiálne podmienky pre chod školy. Nenašli sa finančné prostriedky na opravu sociálnych zariadení - urobili sa len nevyhnutné opravy.

Vzájomná spolupráca:

- obec pomáha škole v zabezpečení strojov, niekedy ľudí pri menších či väčších opravách

- ZŠ sa podieľa na všetkých podujatiach obce

- v rámci Dňa zeme žiaci zbierajú odpadky v obci

- ZŠ sa podieľa na zviditeľnení obce prostredníctvom spolupráce s organizáciami (Matica slovenská, Vozokanka, OZ Malianka, Jednota dôchodcov Slovenska), koré organizujú folklórne podujatia

- dôležitá je spolupráca s OZ Priatelia školy 2006, ktoré podporuje školu finančne i kultúrne.

Záver

Vypracoval: Mgr. Elena Tomašeková

V Plavých Vozokanoch, 25.06. 2015

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30.06.2015